Einführung in LaTeX

LaTeX ist eine frei verfügbare Software, mit der Abschluss- oder Seminararbeiten, Artikel, Bücher, Briefe, Lebensläufe, Diagramme oder Präsentationen leicht, flexibel und professionell erzeugt werden können. Mittels kurzer Kommandos können Texte formatiert und strukturiert, mathematische Formeln gesetzt oder Graphiken und Tabellen eingebunden und positioniert werden. Der Stil eines Dokumentes oder einzelner Elemente kann mittels weniger Befehle (ohne viel mühsame, manuelle Arbeit) verändert werden. Die Arbeitsweise mit LaTeX unterscheidet sich von anderen Textprogrammen wie z. B. Word. Sind die Grundlagen gelegt, können leicht neue LaTeX-Features ausprobiert und eingebunden werden. Daher behandeln wir Grundlagen und Beispiele für zusätzliche Bausteine (z. B. Formeln, Bilder, Tabellen, Literaturreferenzen). Neben der Theorie gibt es Übungen um LaTeX selbst auszuprobieren und zu erlernen. Dafür verwenden wir das Online-Tool Overleaf.

Dieser Intensivkurs richtet sich an absolute Anfängerinnen und Anfänger, die sich zum ersten Mal auf einfache und ansprechende Weise der italienischen Sprache und Kultur nähern möchten. Durch praktische Aktivitäten und alltagsnahe Situationen machen die Teilnehmenden ihre ersten Schritte in der Kommunikation auf Italienisch. Im Laufe der zwei Wochen werden grundlegende Kompetenzen erarbeitet: sich vorstellen, eine andere Person vorstellen, über sich selbst und den eigenen Studienweg sprechen sowie einfache Interaktionen bewältigen, zum Beispiel eine Bestellung in einer Bar aufzugeben. Der Kurs folgt einem kommunikativen Ansatz mit dynamischen Unterrichtseinheiten und interaktiven Aktivitäten, die ein angenehmes Lernen fördern. Ideal als erster Kontakt mit der italienischen Sprache bietet der Kurs die wesentlichen Werkzeuge, um erste kommunikative Erfahrungen zu machen und sich der italienischen Kultur anzunähern.

Entdecke die Zukunft: Ein Workshop zum Futures Thinking Erforsche mit uns die Welt des Futures Thinking, einem essenziellen Ansatz, um Trends zu identifizieren und deren Einfluss auf Unternehmen und Organisationen zu verstehen. Es geht darum mögliche Zukünfte zu erkunden und zu verstehen, um bessere Entscheidungen in der Gegenwart zu treffen. In diesem Workshop lernst du, wie du aktuelle Entwicklungen analysierst, clustern und bewerten kannst, um innovative Ideen für Produkte, Dienstleistungen oder Geschäftsmodelle zu generieren. Der Prozess beinhaltet kritisches Denken, Kreativität und die Anwendung verschiedener Methoden und Werkzeuge, um langfristige Visionen zu entwickeln. Wir zeigen dir die Werkzeuge, um den Übergang von der Trendbeobachtung zur Innovationsentwicklung effektiv zu gestalten. Entdecke Methoden zur trend-basierten Ideengenerierung und erweitere deine Fähigkeiten in der modernen Geschäftswelt.

Straßen halten viel aus. Aber weißt du, warum? Weil Leute wie du rausgehen und testen, was der Boden wirklich draufhat. In dieser Veranstaltung bekommst du die volle Ladung Praxis: Du führst statische und dynamische Plattendruckversuche durch, nimmst Bodenproben und bestimmst die Dichte des Bodens direkt in-situ – schnell, modern und absolut realitätsnah. Du erlebst, wie Bauingenieur*innen sicherstellen, dass Straßen nicht schon beim ersten LKW nachgeben. Du lernst, wie Verdichtung, Belastung und Bodenmechanik zusammenwirken – und packst alles in einen professionellen Versuchsbericht, der zeigt, dass du den Baugrund wirklich verstanden hast. Wenn du Geotechnik nicht nur lernen, sondern live erleben willst, bist du hier genau richtig.

Was Excel so alles kann und warum es dennoch recht einfach ist.

Allgemein werden in der wissenschaftlichen Arbeit Daten erhoben, verarbeitet und analysiert. Dies geschieht bei einfachen Serien wie z. B. die Verwaltung der Ausgaben in einem Projekt, als auch bei der Erstellung einer Rechnung. Ein guter Einstieg ist dabei nicht immer das Statistik- oder Mathematikprogramm, da die Lernkurve dort meist recht hoch ist. Manchmal reicht einfach Python oder R. Doch oft wird zum Tabellenkalkulationsprogramm gegriffen, da die Daten fast immer tabellarisch vorliegen. Das Ziel ist, zunächst einmal die Bedienung, das Formulieren von Tabellen, Filter, und Abhängigkeiten darzustellen. Wir werden Tabellenmanipulationen ansprechen, Beziehungen zwischen Tabellen herstellen und Daten aus anderen Tabellen nutzbar (VERWEISE) machen. Wir werden statistiche Funktionen anwenden, mit Filtern einschränken und uns langsam zur Aggregation bewegen (Pivot-Tabelle). kleiner Graphiken und eine kleine Datenbank runden das Ganze ab. Es wird reichlich Übungen geben.

Formulare zur Eingabe und Darstellung von Parametern und individuelle Funktionen sind mit Hilfe von VBA (Visual Basic for Applications) umsetzbar. VBA erleichtert weiterhin das Bearbeiten großer Datenmengen und Automatisieren von Abläufen. Im Kurs werden zunächst einfache Funktionen programmiert, die nicht als interne Excel-Funktion vorhanden sind. Anschließend erfolgt der Entwurf eines kleinen Formulars zur Übergabe von Zahlenwerten und Interaktionen mit dem Tabellenblatt. In einem größeren Formular werden zusätzlich grafische Ausgaben eingefügt. Die Bearbeitung einer großen Datenmenge mit bekannten mathematischen Operationen schließt den Kurs ab. Bei der Arbeit mit VBA werden typische Kontrollstrukturen und Formularelemente vorgestellt und eingesetzt. Kenntnisse elementarer Eigenschaften von Excel oder anderer Tabellenkalkulationen und einer Programmiersprache sind zur erfolgreichen Arbeit im Kurs nötig.

Forschungsangebote für Kinder gestalten

Es zischt und sprudelt – Kinder lieben es. In diesem Workshop sollen Versuche erarbeitet werden die man mit Kindern zum Thema Sprudelgase und nachhaltigem Konsum (BNE) machen kann. Der Beitrag für das Verbrauchsmaterial beträgt 5 Euro. Im Anschluss erhalten die Teilnehmenden eine umfangreiche Materialsammlung.

Why do some people behave in a more sustainable manner than others? Are wealth levels or infrastructure availability, e.g. good bicycle paths, always the root cause? Or are there some deeper underlying attitudes and values concerning sustainable behaviour that lie at the base and may be subconsciously directing our biases towards the topic of sustainability. This short lecture seeks to address these questions by exploring several potential origins of sustainable behaviour. It is part of an ongoing study that analyses how shifts in attitudes and values shape our sustainable behaviour and perception by correlating datasets from two large international organizations: The Environmental Performance Index and the IMD’s World Competitiveness Yearbook.