In diesem interaktiven Halbtagesseminar gehen wir gemeinsam den Ursachen und Folgen des Klimawandels auf den Grund. Ziel ist es, durch ein kooperatives Spiel gemeinsam ein umfassendes Verständnis für die globalen Verflechtungen des Klimawandels zu schaffen – von individuellen Handlungen über gesellschaftliche Strukturen bis hin zu unternehmerischen Entscheidungen. Nachdem die Zusammenhänge entschlüsselt wurden, entwickeln wir kreative und praxisorientierte Aktionspläne, um auf individueller, organisatorischer und unternehmerischer Ebene zur Lösung beizutragen. Gemeinsam definieren wir Maßnahmen, die realistisch, wirksam und nachhaltig sind – sei es durch persönliches Verhalten, innovative Projekte oder strukturelle Veränderungen. Ob Sie sich selbst fragen, wie Sie nachhaltiger leben können, oder Strategien für Unternehmen und Organisationen entwickeln möchten – dieses Seminar gibt Ihnen das Wissen und die Inspiration, aktiv zu werden.

Workshop zur Vorbereitung auf die Lernphase

Was sind die Zutaten für eine gelungene Lern- und Prüfungsphase? Es sind: Motivation, Kompetenz und mentale Stärke. Was Sie selbst für diese drei wichtigsten Zutaten tun können, steht im Fokus des halbtägigen Workshops. Gemeinsam gehen wir den Fragen nach, was Sie motiviert, welche Lerntechnik zu Ihnen passt und wie Sie Ihre Konzentration verbessern können. Prüfungsstress war gestern, es ist Zeit für Prüfungsglück!

Umgang mit aggressivem Verhalten in der Sozialen Arbeit

In diesem Kurs werden die verschiedenen Phasen der Deeskalation vorgestellt. Hierbei geht es zum einen darum, eine Sensibilität für das eigene Arbeitsumfeld, sowie die Ursachen und Beweggründe für die Entstehung von aggressivem Verhalten herzustellen und das eigene Interpretationsmuster zu überdenken. Es wird eine verbale Technik zur Deeskalation in hoch angespannten Situationen vermittelt, die es den Teilnehmer*innen ermöglicht, sicher und handlungsfähig durch diese Situationen zu navigieren und professionell handelnd das Klientel zu unterstützen. Ergänzend wird auf Klient*innen schonende Flucht- und Abwehrtechniken eingegangen, um das Gefühl der Sicherheit und Souveränität in hoch angespannten Situationen zu verstärken. Abschließend wird auf die professionelle Nachbereitung von Vorfällen in Einrichtung, zur Vermeidung erneuter Ereignisse, eingegangen.

Der interaktive Weg, Demenz zu begreifen

Der Demenzsimulator führt anhand von 13 Alltagssituationen durch einen gewöhnlichen Tag. Die Teilnehmenden sollen dadurch einen Eindruck bekommen, wie sich die Herausforderungen durch die Demenz anfühlen könnten. In der Beschreibung des Demenzsimulators heißt es dazu: "Vom Anziehen bis zum Abendessen können Personen, die nicht an Demenz erkrankt sind, erleben, wie sich die Symptome einer Demenz anfühlen. Die Teilnehmenden werden eigene Grenzen erfahren, Unbehagen empfinden und das eigene Unvermögen erleben. Das führt zu negativen Gefühlen, so, wie bei Menschen mit Demenz an jedem Tag. Durch das Erleben der eigenen intensiven Emotionen entwickelt sich ein besseres Verständnis für den Erkrankten. Und es ist gerade in den schwierigen Situationen des Alltags enorm hilfreich und entlastend, Menschen mit Demenz mit mehr Empathie zu begegnen."

Die Kartoffel zählt zu den wichtigsten Ackerkulturen in Europa und stellt hohe Anforderungen an Anbau, Technik und Management. In dieser Veranstaltung erhalten die Studierenden einen Überblick über die Bedeutung der Kartoffel im modernen Ackerbau sowie über aktuelle Produktionsverfahren. Im ersten Teil der Veranstaltung werden in einer Vorlesung zentrale Aspekte der Kartoffelproduktion behandelt. Dazu gehören Standort- und Bodenanforderungen, Sortenwahl, Pflanzung, Bestandesführung, Pflanzenschutz sowie technische Verfahren von der Pflanzung bis zur Ernte. Im zweiten Teil findet eine Exkursion zu einem Praxisbetrieb oder einer Einrichtung der Kartoffelwirtschaft statt. Dort erhalten die Studierenden Einblicke in die praktische Umsetzung des Kartoffelanbaus sowie in eingesetzte Technik und betriebliche Abläufe. Die Kombination aus Vorlesung und Exkursion ermöglicht es, theoretische Inhalte mit praktischen Eindrücken zu verknüpfen.

Fast jede*r wird in seinem Leben Verhandlungen führen und auch bereits geführt haben. Verhandeln kann man über seine Arbeit (Gehalt, Urlaubstage, Homeoffice etc.), über sein Studium (Projektthemen, Einsichtnahme, Widerspruch etc.) und über vieles mehr. Auch auf internationaler Ebene wird viel verhandelt. In diesem Kurs übernehmt ihr die Rolle von Staaten und versucht, euren Einfluss in Europa zu maximieren. Um zu gewinnen, müsst ihr mit euren Kommiliton*innen verhandeln und Vereinbarungen schließen - und diese später auch wieder brechen, denn es kann nur eine*r gewinnen. Abschließend reflektieren wir gemeinsam darüber, was ihr aus dem Spiel für Verhandlungen sowohl auf internationaler Ebene als auch für euch privat mitgenommen habt.

LaTeX ist ein plattformunabhängiges und freies Softwarepaket, das die Benutzung des Textsatzsystems TeX mit Hilfe von Makros vereinfacht. LaTeX ist eine Auszeichnungssprache und ein Dateiformat, um insbesondere Texte, die mathematische Formeln enthalten, zu schreiben und für den Druck oder die Bildschirmansicht zu formatieren. Es eignet sich also herforragend für Laborberichte, Dokumentationen für Projektarbeiten oder Praktika und spätestens bei der Thesis geht eigentlich kein Weg an diesem Programm vorbei. LaTeX wurde Anfang der 1980er Jahre von Leslie Lamport entwickelt und wurde seit den 1990er Jahren von einer Anzahl Entwicklern weitergeführt. Heute ist LaTeX die populärste Methode, TeX zu verwenden. Wir werden an dem Beispiel eines Laborberichtes LaTeX anwenden. Falls Sie selber gerade in der Lage sind, für Ihr Studium ein Dokument zu verfassen, so können Sie gerne an diesen Kurs auch mit Ihrem eigenen Anwendungsfall teilnehmen.

Horror in C12

Das Gebäude C12 auf dem Kieler Campus: Manche sagen, man würde sich dort nur sehr leicht verlaufen. Aber ist das wirklich so? Vielleicht spukt es dort auch, und man erzählt sich, es seien auch schon Menschen in dem Gebäude mit fünf Treppenhäusern, drei Fahrstühlen und zwei Brücken für immer verschwunden. Dies bildet die Grundlage für den Kurs. Ihr dreht in Kleingruppen einen Horrorfilm (ca. 8 bis 20 Minuten). Zum Abschluss der Veranstaltung werden eure Filme im Bunker-Kino vorgeführt und wir diskutieren über eure Filme.