Wie funktioniert ein Stromnetz eigentlich im echten Betrieb?

Sicherer Netzbetrieb – Theorie trifft Praxis Wie funktioniert ein Stromnetz eigentlich im echten Betrieb? Wie sorgen wir dafür, dass es jeden Tag sicher, stabil und intelligent funktioniert? Wir laden technikbegeisterte Studierende ein, einen Blick hinter die Kulissen des Netzbetriebs zu werfen. So wird die im Studium erlernte Theorie praxisnah und greifbar. -Umspannwerk live erleben: Wie Energie verteilt, geschaltet und überwacht wird – direkt dort, wo es passiert. -Digitale Ortsnetzstation: Welche Messwerte entstehen im Netz? Wie wachsen Datenmengen – und was machen wir eigentlich damit? -Künstliche Intelligenz & Robotik im Netzbetrieb: Mit LARS, dem Roboterhund, zeigen wir, wie künstliche Intelligenz und Robotik bei uns bereits heute eingesetzt werden – von der Inspektion bis zur Datenerfassung. -Schutztechnik in der Praxis: Was passiert bei Fehlern im Netz? Wie schützen wir Anlagen, Menschen und gewährleisten die Versorgungssicherheit?

Exkursion zum Presse- und Informationszentrum am Marinestützpunkt Kiel

Kiel ist ein traditioneller Standort der Deutschen Marine. Nicht erst seit der „Zeitenwende“ rücken Sicherheitspolitik und die Tätigkeit der Bundeswehr verstärkt ins öffentliche Interesse. Wie kommuniziert man Sicherheitspolitik? Wie steuert man die Reputation einer Teilstreitkraft zwischen Öffentlichkeitsarbeit, Nachwuchsgewinnung und internationaler Bündnisarbeit? Wir laden Sie ein, einen Blick hinter die Kulissen der militärischen Public Relations zu werfen. Das Presse- und Informationszentrum der Marine (MarKdo PIZ beziehungsweise PIZ M) gehört zum Marinekommando und besteht aus vier Dezernaten, die sich grundsätzlich mit allen Angelegenheiten der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit der Seestreitkräfte Deutschlands befassen. Hier trifft klassische Pressearbeit auf moderne Content-Produktion. Wir besuchen die Pressestelle des PIZ Marine am Standort Kiel, deren Leiter Ansprechpartner für die dort stationierte Einsatzflottille 1 ist.

Ausbildungskurs für Personen, die bei der Beurteilungen von Gefährdungen am Arbeitsplatz beteiligt sind und für Personen, die zum betrieblichen Sicherheitsbeauftragten bestellt werden bzw. diese Funktion zukünftig einmal ausüben werden. Auch zukünftige Geschäftsführer*innen und Führungskräfte ziehen Nutzen aus diesem Kurs, da sie aufgrund ihrer Verantwortung im Arbeitsschutz ein fundiertes Fachwissen aufbauen können. Sie bereiten sich so auf ihre Führungsverantwortung im Unternehmen vor. Also auch Ideal für Start-ups!

3D-CAD mit Siemens NX

Im Kurs werden Unterschiede zum CAD-System Solidworks erarbeitet, und das 3D-CAD System Siemens NX in der aktuellen Version vorgestellt

Interdisziplinärer Workshop für visionäre Köpfe unserer Stadt

Wie versorgen wir die Städte von morgen und wie begegnen wir den drängenden Herausforderungen unserer Zeit? Wie lösen wir Probleme des Klimawandels, der Ressourcenschonung, der sozial gerechten Versorgung der Bevölkerung? Wie sorgen wir für lebenswerte Stadtteile für alle? Wie weit können und wollen Bürger*innen beteiligt werden und selbst aktiver Teil von Lösungen sein? Die Antworten liegen nicht in einer einzelnen Disziplin, sondern im Zusammenspiel. Wir laden Sie ein, die Grenzen des eigenen Fachbereichs zu verlassen. In unserem Workshop an der HAW Kiel bringen wir Wissenschaft, regionale Wirtschaft und die Kieler Stadtgesellschaft an einen Tisch. Am Beispiel von „Smarte Green Cities & Buildings“ entwickeln wir neue Ideen für unsere Region und darüber hinaus. Das Ziel: Schaffung einer Grundlage für die weitere Zusammenarbeit. Ob als „Science comes to town“-Event, als Basis für geförderte Verbundprojekte oder gemeinsame Publikationen – wir schaffen Ergebnisse, die bleiben.

Konstruktion von Freiformteilen in SolidWorks (Konsumerprodukte, Fahrzeuge u.a.)

In der Veranstaltung werden Funktionen und Methoden erklärt, mit denen komplexe Flächen und Körper in SW erzeugt werden können. Beispiele werden sein Konsumerprodukte, Fahrzeuge (Land, Luft, See), organische Geometrie (Handgriffe, Sitze, u.a.)

Beide Veranstaltungen sind Teil des SCCT-Projektes "Sozialrobotik in Kitas". Ziel ist, dass die Studierenden in interdisziplinären Arbeitsgruppen Lernarrangements und Einsatzszenarien von digitalen Medien und humanoiden Robotern in Kitas planen, diese Lernarrangements gemeinsam mit Kindern in Kitas umsetzen und die Umsetzung anschließend reflektieren. Für die Teilnahme an dieser Veranstaltung erhalten die Studierenden 0.5 CP. Durch die aktive Teilnahme am zugehörigen IDL-Modul können zusätzlich 2,5 CP erworben werden.

Spannungen in der Kommunikation? Schwelende oder offene Konflikte? Kommunikationsstörer analysieren, minimieren und vorbeugen

Haben Sie manchmal das Gefühl, die andere verstehen nicht, was sie meinen obwohl Sie sich klar ausgedrückt haben? Mitglieder von Arbeitsgruppen oder Teams sind plötzlich nicht mehr erreichbar oder verändern ihr Verhalten oder die „Gerüchteküche“ brodelt. In dem Workshop erhalten Sie Anregungen, woran Sie dies erkennen können, hinterfragen Ihre Haltung zu derartigen Situationen und setzen sich mit Methoden auseinander, um diesem entgegenzuwirken und zu begegnen Inhalte: - Wahrnehmung und Wirklichkeit in der Kommunikation - Kommunikationsstörer erkennen, verstehen und berücksichtigen - Beziehungskompetenz und deren Bedeutung für eine entspannte deeskalierende Gesprächsführung - Brücken bauen in herausfordernden Situationen - Erkennen, wie Sie Menschen zur Kooperation gewinnen können und das Gegenüber verstehen und die Beziehung pflegen

Der Aufbau wissenschaftlicher Texte folgt in der Regel unabhängig von der Fachdisziplin einer typischen Logik. Die Kapitel bauen aufeinander auf, so dass der rote Faden von der Einleitung bis zur Schlussfolgerung erkennbar wird. In diesem Workshop werden die Möglichkeiten aufgezeigt, wissenschaftliche Texte durch eine Literaturrecherche in Fachdatenbanken zu finden. Es erfolgt ein kurzer Exkurs in die Möglichkeiten und Grenzen der KI-gestützten Suche. Es werden exemplarisch wissenschaftliche Texte aus den Bereichen Gesundheitswissenschaften und Data Science gelesen und auf ihre wissenschaftliche Güte überprüft. Der korrekte Umgang mit Literatur fremder Autor*innen wird beispielhaft anhand der APA-Richtlinien aufgezeigt. Die Studierenden führen anhand eines eigens gewählten Themas aus ihrem Fachbereich eine Literaturrecherche durch, lesen und überprüfen eine wissenschaftliche Publikation zu ihrem Thema und präsentieren abschließend ihr Vorgehen.

Wie viel Wandel braucht die Lehre – und wie erlebt ihr ihn?

Studium verändert sich: neue Technologien, neue Lernformate, neue Erwartungen an Lehre und Lernen. Doch wie fühlt sich dieser Wandel eigentlich aus studentischer Perspektive an? In dieser Veranstaltung möchten wir gemeinsam darüber sprechen: • Wo erleben Studierende und Lehrende Veränderungen im Studium? • Was funktioniert gut – und was eher nicht? • Welche Chancen sehen wir für bessere Lehre und nachhaltigen Kompetenzaufbau? Erfahrungen der Studierenden sind dabei zentral. Diese Perspektiven, Beobachtungen und Ideen ergänzten die Sicht der Lehrenden. Gemeinsam wollen wir diskutieren, wie Lehre sich weiterentwickeln kann – und sollte. Neben externen Vorträgen und Diskussionspanels finden an dem Tag auch Workshops statt.