Was Excel so alles kann und warum es dennoch recht einfach ist.

Allgemein werden in der wissenschaftlichen Arbeit Daten erhoben, verarbeitet und analysiert. Dies geschieht bei einfachen Serien wie z. B. die Verwaltung der Ausgaben in einem Projekt, als auch bei der Erstellung einer Rechnung. Ein guter Einstieg ist dabei nicht immer das Statistik- oder Mathematikprogramm, da die Lernkurve dort meist recht hoch ist. Manchmal reicht einfach Python oder R. Doch oft wird zum Tabellenkalkulationsprogramm gegriffen, da die Daten fast immer tabellarisch vorliegen. Das Ziel ist, zunächst einmal die Bedienung, das Formulieren von Tabellen, Filter, und Abhängigkeiten darzustellen. Wir werden Tabellenmanipulationen ansprechen, Beziehungen zwischen Tabellen herstellen und Daten aus anderen Tabellen nutzbar (VERWEISE) machen. Wir werden statistiche Funktionen anwenden, mit Filtern einschränken und uns langsam zur Aggregation bewegen (Pivot-Tabelle). kleiner Graphiken und eine kleine Datenbank runden das Ganze ab. Es wird reichlich Übungen geben.

Formulare zur Eingabe und Darstellung von Parametern und individuelle Funktionen sind mit Hilfe von VBA (Visual Basic for Applications) umsetzbar. VBA erleichtert weiterhin das Bearbeiten großer Datenmengen und Automatisieren von Abläufen. Im Kurs werden zunächst einfache Funktionen programmiert, die nicht als interne Excel-Funktion vorhanden sind. Anschließend erfolgt der Entwurf eines kleinen Formulars zur Übergabe von Zahlenwerten und Interaktionen mit dem Tabellenblatt. In einem größeren Formular werden zusätzlich grafische Ausgaben eingefügt. Die Bearbeitung einer großen Datenmenge mit bekannten mathematischen Operationen schließt den Kurs ab. Bei der Arbeit mit VBA werden typische Kontrollstrukturen und Formularelemente vorgestellt und eingesetzt. Kenntnisse elementarer Eigenschaften von Excel oder anderer Tabellenkalkulationen und einer Programmiersprache sind zur erfolgreichen Arbeit im Kurs nötig.

Forschungsangebote für Kinder gestalten

Es zischt und sprudelt – Kinder lieben es. In diesem Workshop sollen Versuche erarbeitet werden die man mit Kindern zum Thema Sprudelgase und nachhaltigem Konsum (BNE) machen kann. Der Beitrag für das Verbrauchsmaterial beträgt 5 Euro. Im Anschluss erhalten die Teilnehmenden eine umfangreiche Materialsammlung.

Als Agrar-Absolvent*in der HAW Kiel die richtige Position finden

Inhalte und Ziele (Was sollen TN konkret lernen und für sich aus dem Seminar mitnehmen?) • Welche Chancen bietet der Arbeitsmarkt für Agrarier*innen • Stellenanzeigen/-titel richtig lesen und verstehen • Das eigene persönliche und professionelle Profil schärfen / „Mein roter Faden!“ • Bewerbungsunterlagen professionell vorbereiten • Die Wege zum richtigen Job • Wie bereite ich mich gezielt für ein Vorstellungsgespräch vor? • Vertrags- und Gehaltsverhandlungen / Mein Marktwert?

Geschlechtsbezogene und häusliche Gewalt sind drängende Probleme unserer Gesellschaft und stellen in der Sozialen Arbeit insbesondere die Kinder- und Jugendhilfe sowie Frauenberatungsstellen und Frauenhäuser vor Herausforderungen. Im Rahmen des Fachtags fokussieren wir die Thematik aus der Sicht der Betroffenen und resummieren zum einen die bereits erreichten Erfolge zum anderen die noch notwendigen Schritte im Kampf gegen sexualisierte und häusliche Gewalt.

Was bedeutet Feiern für junge Menschen heute und wie kann Kleiner Feigling relevant bleiben?

In diesem Workshop arbeiten Sie gemeinsam mit der Waldemar Behn GmbH, einem Familienunternehmen aus Eckernförde, an einer realen Fragestellung aus der Praxis. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie junge Erwachsene heute feiern, welche Rolle Freundeskreis, Events, Social Media, bewusster Alkoholkonsum und neue Konsumgewohnheiten spielen, und welche Chancen sich daraus für eine etablierte Marke ergeben. Dafür führen Sie eine Marktanalyse durch und betrachten aktuelle Trends, Zielgruppen und Wettbewerber. Aufbauend auf diesen Erkenntnissen entwickeln Sie im Team eigene Konzeptideen, zum Beispiel für neue Produktformate, Sorten, Aktivierungsideen oder Community-Ansätze. Am Ende werden die Konzepte vorgestellt und gemeinsam diskutiert. Die Veranstaltung verbindet Marktanalyse, Kreativität und Praxis und richtet sich an alle, die Lust haben, eine bekannte Marke aus Sicht junger Zielgruppen weiterzudenken und eigene Ideen für ein Unternehmen aus der Region einzubringen.

Raceyard ist ein interdisziplinäres Projekt an der HAW Kiel, welches jedes Jahr einen Rennwagen entwickelt und mit diesem an dem weltweit größten Konstruktionswettbewerb für Studierende, der „Formula Student“ teilnimmt. In dessen Rahmen geht Raceyard jede Saison europaweit bei Veranstaltungen an verschiedenen Rennstrecken an den Start. Du möchtest bei der Fertigung des neuen Rennwagens, der Planung und Durchführung des diesjährigen Rollouts oder der Ausarbeitung eines Business Plans unterstützen? Dann bist du bei uns genau richtig! Wir freuen uns über deine Unterstützung, auch über die IDW hinaus, um unser gemeinsames Ziel zu erreichen: Die erfolgreiche Teilnahme an den Formula Student Events am Hungaroring, in Hockenheim, Barcelona und in der Schweiz.

Inhalte für das 360° Kuppelsystem des Mediendoms entwickeln

Es werden die Grundlagen der Inhaltserstellung mit der Betriebssoftware des Mediendoms „Digistar“ von Cosm/Evans&Sutherland eingeführt. Inhalte des Kurses sind u.a.: • Technik im Mediendom • GUI des Digistar, Handbuch und Hilfe • Koordinatensysteme und Bezugssysteme • Astronomische Grundlagen (Sonnensystem, Sterne) • Texte und Labels • Einbringen von Bilder, Half- und Fullspherebildern • Ton (Stereo, 5.1, 7.1 und SpatialAudio) • Videos an der Kuppel und als Ganzkuppelvideo • Modelle • Navigation im Planetensystem • Einfache Ablauferstellung mit dem „Showbuilder“ • Scriptsprache des Digistar und Scripterstellung, Vorgaben für Verzeichnisse • Medieninstallation, Übertragung von Projekten auf andere Digistarsysteme • Arbeiten mit der Cloud • Javascript im Digistar Jeder Teilnehmer soll im Rahmen des Kurses ein kleines Projekt im Digistar entwickeln. Dieses wird dann am letzten Tag im Mediendom präsentiert und bildet die Grundlage für das Zertifikat zur Veranstaltung.

2 Tagesworkshops mit Studierenden und Agrarpolitikern und Agrarwissenschaftlern aus SH

Die GAP (Gemeinsame Agrarpolitik ) ist das zentrale Förderinstrument der EU für die Landwirtschaft und den ländlichen Raum. Ab 2028 startet die nächste Förderperiode, die neue Förderansätze erfordert. Am ersten Workshoptag erarbeiten die Studierenden in Zusammenarbeit mit den Dozierenden die Rahmenbedingungen einer GAP ab 2028. Innerhalb dieser Rahmenbedingungen nehmen die Studierenden dann in Kleingruppen Verhandlungspositionen (Interessensvertretung Landwirtschaft, Umweltverbände, Gesellschaft, Verwaltung etc.) ein, die sie im Selbststudium vorbereiten. Am zweiten Workshoptag werden zunächst die unterschiedlichen Positionen in Kurzvorträgen präsentiert. Im Anschluss erfolgt ein Verhandlungsgespräch, welches möglichst einen Konsens ableiten soll. Dabei unterstützen externe Experten und Expertinnen aus Wissenschaft, Politikberatung und Verwaltung.

Der Kurs richtet sich an alle Anwender, die bereits Erfahrungen in archicad gesammelt haben, z. B. durch den entsprechenden IDW-Einsteigerkurs. Während des zweitägigen Kurses erstellen die Teilnehmenden selbstständig verschiedene ARCHICAD-Projekte entsprechend ihrer persönlichen Anforderungen und Wünsche. Im Wechsel stehen Gruppenarbeit und Individualarbeit, bei der die Kenntnisse zu allen wichtigen Werkzeugen und Funktionen aufgefrischt und vertieft werden.