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Ich hab mein Handy immer dabei. Tolle Apps hab ich. Aus dem App-Store. Doch gibts da eigentlich alles, was man so braucht? Lerne, EIGENE Apps zu programmieren! Das ist auch für Erst-Programmierer*Innen viel einfacher als gedacht, weil wir ein Web-Tool für Grundschulkinder ... mehr
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Mit Credit Points
Fremdsprachig
Auch für Lehrende und Mitarbeiter/innen
Vorlesungen
Workshops
Übungen
Projekte
Kurse
Tagungen
Anderes
Arbeiten und Entwickeln mit dem beliebtesten Open Source CMS der Welt.
In diesem Kurs lernst du, wie du mit WordPress eine eigene Webseite aufsetzt und gestaltest. Du installierst WordPress zunächst lokal auf deinem Gerät, richtest eine Entwicklungsumgebung ein und erhältst einen Überblick über die grundlegenden Funktionen. Anschließend erstellst du ein Theme nach deinen Vorstellungen, verwaltest Inhalte und lernst den Umgang mit Plugins. WordPress ist eine freie Open-Source-Software mit einer großen Community und nahezu unbegrenzten Erweiterungsmöglichkeiten – ideal für individuelle Webseitenprojekte. Im Kurs erfährst du auch, wie das System aufgebaut ist und wie du es an deine eigenen Bedürfnisse anpassen kannst. Ziel ist es, dir ein grundlegendes Verständnis für WordPress zu vermitteln, damit du eigene Webprojekte sicher planen, umsetzen und weiterentwickeln kannst. Ich bin Webentwickler bei einer Kieler Werbeagentur mit Schwerpunkt auf WordPress und bringe praxisnahe Einblicke aus fünf Jahren Berufserfahrung in den Kurs ein.
HAW-Kiel, CAU Kiel and Stellenbosch University (SUN) are conducting joint research in the field of biosensors. The current state of the art will be presented in a lecture. There will be plenty of time for discussion afterwards. In the past, there have also been various mobilities in both directions. This is particularly feasible as SUN is a partner university of HAW-Kiel.
Unter Globalisierung versteht man die zunehmende Integration der internationalen Produkt- und Faktormärkte. Ökonom*innen bewerten diese Entwicklung in aller Regel positiv, geht sie doch mit einer Steigerung der internationalen Wohlfahrt im Zuge der auf wachsenden Märkten erzielten Größenvorteilen und Spezialisierungsgewinnen einher. Die Gegner*innen dieses Prozesses beklagen heute steigende Arbeitslosigkeit in den Industriestaaten und die Verletzung von Umwelt- und Sozialnormen in den Entwicklungsländern. Viele Menschen halten die Globalisierung für eine neuartige Erscheinung des späten 20. Jahrhunderts. Tatsächlich aber vollzog sich in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts ein analoger Prozess, dessen Analyse fundierte Einsichten über die gegenwärtige Entwicklung verspricht.
Zahlreiche Unternehmensskandale der jüngeren Vergangenheit und nicht zuletzt die Finanz- und Wirtschaftskrise der letzten Jahre haben die Frage nach der Verantwortung von Unternehmen und Manager*innen ins Licht der Öffentlichkeit gerückt. Unter dem Stichwort 'Corporate Social Responsibility' hat so das Thema 'unternehmerische Verantwortung' Eingang in die akademische Forschung wie auch in die politische Diskussion und die unternehmerische Praxis gefunden. Zunehmend an Bedeutung innerhalb dieser Diskussion gewinnt dabei auch die Frage nach der Ausbildung künftiger Führungskräfte, die es nicht nur zu qualifizierten Manager*innen auszubilden gilt, sondern die während ihrer Ausbildung auch für Fragen der Moral und ihrer Verantwortung als zukünftige Entscheidungsträger*innen sensibilisiert werden sollen. Vor diesem Hintergrund ist es das Ziel dieser Veranstaltung, in die unterschiedlichen Themenfelder der ethischen Reflexion von Theorie und Praxis wirtschaftlichen Handelns einzuführen.
In rechtsextremen und rechtskonservativen Diskursen wird das Thema sexualisierte Gewalt zunehmend politisch instrumentalisiert. Häufig wird behauptet, „fremde“ Männer stellten eine besondere Gefahr dar oder sexualisierte Gewalt sei ein importiertes Phänomen. Dabei werden unter anderem Pädophilie und Homosexualität gleichgesetzt, extreme Strafmaßnahmen bis hin zu Todesstrafe oder Selbstjustiz gefordert und unter dem Schlagwort des „Kinderschutzes“ diskriminierende Narrative verbreitet. Nils Raupach vom PETZE-Institut für Gewaltprävention wird darstellen, dass diese Phänomene einem in sich geschlossenen, aber realitätsfernen Weltbild entstammen, das von Falschinformationen und Verschwörungserzählungen getragen ist. Wir hören und sehen unerfreuliche O-Töne, TikTok Videos und Social Media Posts. Anschließend wollen wir diskutieren, was wir dem entgegensetzen können.
Prävention und Intervention bei sexuellen Grenzverletzungen
Über die körperlich-sinnliche Entwicklung von Kindern, Körpererkundungsspiele und Schutzregeln Wenn Erwachsene mit Körperneugier und Körpererkundungsspielen von Kinder (privat oder beruflich) konfrontiert werden, gibt es immer wieder Unsicherheiten. Wir gehen den Fragen nach: Was entspricht einer gesunden kindlichen Entwicklung? Was überfordert Kinder und wann ist eine Grenze überschritten? Und wie können Erwachsene reagieren? In dieser Veranstaltung erhalten Sie vielfältige Informationen, Anregungen und Tipps zum Umgang mit kindlicher Sexualität und zur Prävention von sexuellen Grenzverletzungen unter Kindern. Lisa Pillat vom PETZE-Institut für Gewaltprävention wird dazu einen Vortrag halten. Anschließend gibt es Raum für Fragen und Diskussion.
