Small experiments in wind and water tunnels will be carried out for a deeper understanding of wind turbine aerodynamics.

Eye-Tracking ist eine Methode zur Messung des Blickverhaltens. Die Methode bietet vielfältige Anwendungsmöglichkeiten in der Kommunikation und der empirischen Forschung (z.B. Werbewirkungsmessung, Gestaltung von Printanzeigen und Webseiten). Eye-Tracking ermöglicht die Messung tiefer liegender Bedürfnisse und Präferenzen und ist im Unterschied zu Befragungen weniger anfällig für sozial erwünschtes Antwortverhalten. In dem Workshop lernen die Teilnehmenden die Methode an einem praktischen Anwendungsbeispiel kennen und erfahren, wie sie Eye-Tracking für eigene Projekte einsetzen können.

Vorstellung des eigenen Thesisprojektes

Die Veranstaltung ist als Forschungskolloquium für Studierende, die ihre Abschlussarbeit in den Themenbereichen Rechnungswesen, (Nachhaltigkeits-)Controlling, Risikomanagement, Steuern, Kapitalmarktforschung oder Corporate Governance schreiben, geplant. Die Studierenden erhalten exemplarisch Einblicke in die Konzeption und Präsentation eines Forschungsprojekts. Sie präsentieren ihr Forschungsvorhaben und ggf. erste Ergebnisse und stellen sich der Diskussion mit den anwesenden Professor*innen und Studierenden. Außerdem erhalten sie ein umfangreiches Feedback sowie Hinweise für eine mögliche Publikation ihrer Forschungsergebnisse und können Fragen platzieren. Bei ausreichender Teilnehmer*innenzahl sind 3-4 parallele Streams geplant. Die Veranstaltung ist somit für Studierende anderer FB geeignet, die sich für Fragen der Unternehmenssteuerung interessieren.

Die bedarfsgerechte intensitätsangepasste Bewirtschaftung der landwirtschaftlichen Flächen erfordert Informationen zur Heterogenität/Variabilität der Wachstumsfaktoren. Diese können mit Fernerkundung (Satelliten und Drohnen) erfasst werden und dann zu Applikationskarten im Geografischen Informationssystem umgewandelt werden und für die geoplante Maßnahme (Aussaat, Düngung oder Pflege) im jeweiligen Maschinenformat ausgegeben werden. Das Ziel des Kurses, einen Überblick über die Datenerhebungsmöglichkeiten und Qualitätseigenschaften (Pixeldichte, Auflösung ...) zu geben und in einer praktischen Anwendung zu üben und dann zu vergleichen. Am Ende steht die Präsentation der Ergebnisse als Prüfleistung zum erfolgreichen Abschluss des Moduls.

Auffrischungskurs

In diesem Kurs können die mathematischen Kenntnisse aus der Schulzeit aufgefrischt werden. Dieser Kurs eignet sich für alle Studierende, die ihr Mathematik-1-Modul noch nicht bestanden haben. Auch Studierende, deren Studiengang kein entsprechendes Mathe-Modul hat, die aber ihre Kenntnisse des Mathematik-Schulstoffes auffrischen möchten, sind herzlich willkommen.

Im Einklang mit Nachhaltigkeit

Wasser und Luft umgeben Kinder von Beginn an und haben auf sie eine große Faszination. Wir wollen uns neben den pädagogischen Grundlagen die beiden Elemente genauer anschauen und Versuche dazu erarbeiten. Dabei soll auch der Aspekt der Nachhaltigkeit berrücksichtigt werden. Am Ende des Workshops bekommen alle Teilnehmenden eine umfassende Materialsammlung. Als Unkostenbeitrag für die Verbrauchsmaterialien werden 5 Euro eingesammelt.

Exkursion zur Ausstellung Philip Montgomery – American Cycles

Die Exkursion führt in die Fotoausstellung American Cycles von Philip Montgomery im PHOXXI – Haus der Photographie (Deichtorhallen Hamburg) ein und richtet sich an Studierende mit Interesse an Fotografie und visueller Kommunikation. Im Rahmen einer gemeinsamen Führung sowie eigener Betrachtungen vor Ort wird Fotografie als visuelle Sprache verstanden und analysiert. Im Fokus steht das Entdecken fotografischer Strategien, von Bildserien und gestalterischen Entscheidungen sowie der Zusammenhang von Technik, Inhalt und Haltung. Ziel ist es, Bilder nicht nur zu betrachten, sondern sie im Hinblick auf Aussage, Kontext und Gestaltung bewusst zu lesen, zu diskutieren und einzuordnen.

User Interfaces mit KI gestalten

Künstliche Intelligenz verändert nicht nur, was wir gestalten – sondern auch wie. In diesem interdisziplinären Tagesworkshop lernen Studierende, wie KI-gestützte Tools den kreativen Prozess in der Interfacegestaltung unterstützen können.

Software ARCHICAD

Während des dreitägigen Kurses erstellen die Teilnehmenden anhand eines Einfamilienhauses selbständig ein ARCHICAD-Projekt. Sie bekommen die Einführung in die grundlegende Arbeitsweise von ARCHICAD. Dabei lernen die Anwender*innen alle wichtigen Werkzeuge, Menüs und Funktionen kennen. Das Gebäude dient als “Gerüst”, um die Struktur und den Aufbau eines Projektes zu erläutern – dies ist der Schwerpunkt des Kurses.

Orte der Begegnung: „Lokal fühlen & Mitmachen“

Widerstandfähige Demokratien entstehen in einer Gesellschaft von Menschen, die sich kennen, vertrauen und gemeinsam ihr Leben gestalten. Und diese Freiheit zur Gestaltung braucht Raum. Solche Räume werden „Dritte Orte“ genannt, weil sie in der Regel nicht mit der (eigenen) Arbeitswelt oder der eigenen Wohnung in Verbindung stehen. Es kann ein Gemeinschaftshaus, eine alte Lagerhalle oder ein Pop-up-Store sein. Die Definition ist abhängig vom Kontext und den Zielen, die verfolgt werden. So fand sich vor 20 Jahren eine Gruppe von Studierenden zusammen, die im ehemaligen Werftbunker keine Ruine sahen, sondern einen Raum zum Gestalten. Der „Bunker-D“ wurde erst zum Feiern, und im Laufe der Jahre zu einem Kulturzentrum umgebaut. 2006 war es weder einladend noch offen, und der Campus war nicht gut erreichbar. Wie ist die Lage heute, wurden die Ziele von damals erreicht, was erwartet uns im „LernDock23“, und wo gibt es „Dritte Orte“ auf dem Westufer? Bildquelle: Körber-Stiftung