Wie funktioniert ein Stromnetz eigentlich im echten Betrieb?

Sicherer Netzbetrieb – Theorie trifft Praxis Wie funktioniert ein Stromnetz eigentlich im echten Betrieb? Wie sorgen wir dafür, dass es jeden Tag sicher, stabil und intelligent funktioniert? Wir laden technikbegeisterte Studierende ein, einen Blick hinter die Kulissen des Netzbetriebs zu werfen. So wird die im Studium erlernte Theorie praxisnah und greifbar. -Umspannwerk live erleben: Wie Energie verteilt, geschaltet und überwacht wird – direkt dort, wo es passiert. -Digitale Ortsnetzstation: Welche Messwerte entstehen im Netz? Wie wachsen Datenmengen – und was machen wir eigentlich damit? -Künstliche Intelligenz & Robotik im Netzbetrieb: Mit LARS, dem Roboterhund, zeigen wir, wie künstliche Intelligenz und Robotik bei uns bereits heute eingesetzt werden – von der Inspektion bis zur Datenerfassung. -Schutztechnik in der Praxis: Was passiert bei Fehlern im Netz? Wie schützen wir Anlagen, Menschen und gewährleisten die Versorgungssicherheit?

Exkursion zum Presse- und Informationszentrum am Marinestützpunkt Kiel

Kiel ist ein traditioneller Standort der Deutschen Marine. Nicht erst seit der „Zeitenwende“ rücken Sicherheitspolitik und die Tätigkeit der Bundeswehr verstärkt ins öffentliche Interesse. Wie kommuniziert man Sicherheitspolitik? Wie steuert man die Reputation einer Teilstreitkraft zwischen Öffentlichkeitsarbeit, Nachwuchsgewinnung und internationaler Bündnisarbeit? Wir laden Sie ein, einen Blick hinter die Kulissen der militärischen Public Relations zu werfen. Das Presse- und Informationszentrum der Marine (MarKdo PIZ beziehungsweise PIZ M) gehört zum Marinekommando und besteht aus vier Dezernaten, die sich grundsätzlich mit allen Angelegenheiten der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit der Seestreitkräfte Deutschlands befassen. Hier trifft klassische Pressearbeit auf moderne Content-Produktion. Wir besuchen die Pressestelle des PIZ Marine am Standort Kiel, deren Leiter Ansprechpartner für die dort stationierte Einsatzflottille 1 ist.

Ausbildungskurs für Personen, die bei der Beurteilungen von Gefährdungen am Arbeitsplatz beteiligt sind und für Personen, die zum betrieblichen Sicherheitsbeauftragten bestellt werden bzw. diese Funktion zukünftig einmal ausüben werden. Auch zukünftige Geschäftsführer*innen und Führungskräfte ziehen Nutzen aus diesem Kurs, da sie aufgrund ihrer Verantwortung im Arbeitsschutz ein fundiertes Fachwissen aufbauen können. Sie bereiten sich so auf ihre Führungsverantwortung im Unternehmen vor. Also auch Ideal für Start-ups!

Interdisziplinärer Workshop für visionäre Köpfe unserer Stadt

Wie versorgen wir die Städte von morgen und wie begegnen wir den drängenden Herausforderungen unserer Zeit? Wie lösen wir Probleme des Klimawandels, der Ressourcenschonung, der sozial gerechten Versorgung der Bevölkerung? Wie sorgen wir für lebenswerte Stadtteile für alle? Wie weit können und wollen Bürger*innen beteiligt werden und selbst aktiver Teil von Lösungen sein? Die Antworten liegen nicht in einer einzelnen Disziplin, sondern im Zusammenspiel. Wir laden Sie ein, die Grenzen des eigenen Fachbereichs zu verlassen. In unserem Workshop an der HAW Kiel bringen wir Wissenschaft, regionale Wirtschaft und die Kieler Stadtgesellschaft an einen Tisch. Am Beispiel von „Smarte Green Cities & Buildings“ entwickeln wir neue Ideen für unsere Region und darüber hinaus. Das Ziel: Schaffung einer Grundlage für die weitere Zusammenarbeit. Ob als „Science comes to town“-Event, als Basis für geförderte Verbundprojekte oder gemeinsame Publikationen – wir schaffen Ergebnisse, die bleiben.

Konstruktion von Freiformteilen in SolidWorks (Konsumerprodukte, Fahrzeuge u.a.)

In der Veranstaltung werden Funktionen und Methoden erklärt, mit denen komplexe Flächen und Körper in SW erzeugt werden können. Beispiele werden sein Konsumerprodukte, Fahrzeuge (Land, Luft, See), organische Geometrie (Handgriffe, Sitze, u.a.)

Wie viel Wandel braucht die Lehre – und wie erlebt ihr ihn?

Studium verändert sich: neue Technologien, neue Lernformate, neue Erwartungen an Lehre und Lernen. Doch wie fühlt sich dieser Wandel eigentlich aus studentischer Perspektive an? In dieser Veranstaltung möchten wir gemeinsam darüber sprechen: • Wo erleben Studierende und Lehrende Veränderungen im Studium? • Was funktioniert gut – und was eher nicht? • Welche Chancen sehen wir für bessere Lehre und nachhaltigen Kompetenzaufbau? Erfahrungen der Studierenden sind dabei zentral. Diese Perspektiven, Beobachtungen und Ideen ergänzten die Sicht der Lehrenden. Gemeinsam wollen wir diskutieren, wie Lehre sich weiterentwickeln kann – und sollte. Neben externen Vorträgen und Diskussionspanels finden an dem Tag auch Workshops statt.

"Neustart" im Spiellabor - lerne, im Team eine Krise zu meistern

"Blackout in Schwarzbach": Ihre Dientstelle braucht Sie jetzt! Das Spiel simuliert die Konsequenzen eines überregional auftretenden und länger andauernden Stromausfalls. Ihr Team übernimmt den Krisenstab … Sie sind verantwortlich für eine Blaulicht-Organisation, den Bauhof oder die Verwaltung, und arbeiten im Verbund mit diesen Einheiten daran, die Versorgung Ihrer Gemeinde bestmöglich abzusichern. Dabei erleben Sie, warum alternative Kommunikationsstrukturen oder Prioritäten von entscheidender Bedeutung sind. Und Sie erfahren, warum Game-based Learning in der Aus- und Weiterbildung von Führungskräften wichtig ist. Im Workshop werden Sie das Spiel "Neustart" kennenlernen und anschließend prüfen, ob die durchgehend positiven Bewertungen dem Praxistest standhalten. Die Prüfungsleistung besteht aus Ihrer aktiven Mitarbeit am Spieltisch sowie einer schriftlichen Ausarbeitung. Fühlen Sie sich eingeladen, auch Ihre persönlichen Erfahrungen (z.B. als Rettungssanitäter/in) einzubringen.

Der Deutsche Rat für Public Relations (DRPR) ist das Organ der freiwilligen Selbstkontrolle des PR-Berufsfeldes. Seine primäre Aufgabe ist es, Missstände und Fehlverhalten bei der Kommunikation von Organisationen mit Öffentlichkeiten zu benennen und gegebenenfalls zu rügen. In diesem Workshop wird durch die DRPR-Vorsitzende Prof. Dr. Elke Kronewald die Arbeit des Rats vorgestellt und strittige Fälle gemeinsam mit den Teilnehmenden diskutiert. Zudem sollen im Gespräch etwaige zukünftige Themen- und Handlungsfelder des DRPR ermittelt werden.

The battle for democracy: fake news vs. facts & populism vs. science

Anyone who regularly follows political reporting will have been surprised by many things in recent weeks. Whether it's about Greenland, preventing immigration or even deportation, some reports shock us. Unfortunately, there are too many bad examples. What can be done? Burying your head in the sand is not the answer. As a student at a university that focuses on the application of knowledge, you should familiarise yourself with an outstanding example of practical application during the interdisciplinary weeks. Christina Pagel, professor at the renowned University College London (UCL), evaluates the actions of the US government and documents all transgressions in the “Trump Action Tracker”. In a live broadcast from London, Christina presents her work. To prepare, we recommend visiting her website: www.trumpactiontracker.info Photo credit: Times Higher Education

#Demokratie in drei Minuten: Storyboard. Klappe. Schnitt.

In dieser praxisnahen Veranstaltung lernen Sie erste Grundlagen der Filmproduktion kennen, dazu drehen Sie einen eigenen Film. Hauptdarsteller sind Ehrenamtliche, die sich für die Kieler Zivilgesellschaft und unsere liberale Demokratie einsetzen. Im Zentrum steht der kreative Wettbewerb: In interdisziplinären Teams planen und schneiden Sie ein kurzes Video über einen gemeinnützigen Verein oder eine Kieler Initiative. Dabei erproben Sie den Umgang mit Kamera, Mikrofon und das Erzählen einer Geschichte (Storytelling). Und Sie entdecken, wie sich Menschen für unsere Gesellschaft einsetzen. • Storyboard: Einführung und Ideenentwicklung (Montag) • Erste Klappe: Drehtag mit der ausgewählten Initiative (nach Vereinbarung) • Postproduktion: Tipps zum Filmschnitt (Donnerstag) • Pitching: Präsentation & Diskussion mit Gästen im Kulturspeicher (F112A) Ziel: Medienkompetenz stärken, neue Perspektiven kennenlernen und gesellschaftliches Engagement sichtbar machen.