Ein interdisziplinärer Workshop zum theoretischem Hintergrund und praktischen Einflussmöglichkeiten

Wie gehen wir individuell und gesellschaftlich mit der steigenden faschistischen Präsenz und rassistischer Gewaltkontinuität um? Dieser 2-tages Workshop gibt theoretisches Wissen zu der Psychologie von Faschismus und zu der rassistischen Gewaltgeschichte Deutschlands. Weiterhin bietet er Raum zum Erinnern, zu einer emotionalen Auseinandersetzung mit Angst, Trauer und Wut und gegenseitigem Empowern - sowohl auf individueller Ebene als auch besonders auf professioneller. Dabei richtet sich dieser Workshop ausdrücklich an alle Studierende gleich welchen Fachbereichs und gesellschaftlicher Positionierung – denn Rassismus und Faschismus betrifft uns alle.

Den Rechten nicht den Feed überlassen – rechten Onlinestrategien den Kampf ansagen

Wer einmal durch TikTok oder Insta scrollt, merkt schnell, dass rechtsextreme Erzählungen überall sind. Blaue AfD-Herzen unter Posts der Tagesschau, KI-Videos mit Abschiebefliegern bei bekannten Influencer:innen, Trends wie Prank Videos von rechts oder Finanztip-Podcasts, bei denen es am Ende um die große Weltverschwörung geht. Eins ist klar: Das Ganze hat Kalkül, da scheinen sich Menschen Gedanken gemacht zu haben, wie sie vor allem junge Menschen ködern können, um am Ende das Kreuz ganz rechts zu machen. Aber wer soll da noch den Überblick behalten? Man kann das so lange witzig finden, bis es einen selbst betrifft. Bis der rechte Hass sich über einem selbst ergießt, weil man etwas Falsches gesagt hat oder die „falsche“ Hautfarbe hat. In diesem Workshop wollen wir darüber reden, wie wir rechtsextreme Inhalte erkennen und wie wir vor allem mit ihnen umgehen können.

Selbstständiges und eigenverantwortliches Lernen ist ausschlaggebend für ein erfolgreiches Studium. Trotzdem herrscht überwiegend Verwirrung: Manche haben keine klare Vorstellung davon, wohin die Reise des Lernens gehen soll. Andere wiederum fragen sich, wie sie ihr Reiseziel erreichen können. Dieser Workshops soll die Teilnehmenden bei der Planung, Gestaltung und Beurteilung von eigenen Lernprozessen unterstützen. Die Teilnehmenden reflektieren zunächst vor dem Hintergrund der eigenen Biografie bisherige Lernerfahrungen und arbeiten Lernressourcen sowie solche Lernanforderungen heraus, die sie als Herausforderung erleben. Gemeinsam erweitern sie ihr Repertoire an Lernmethoden, -strategien und -techniken und formulieren persönliche Ziele, auf die sie bis zum Ende des Semesters oder im kommenden Semester hinarbeiten wollen.

Einführung in die spanische Sprache in den Interdisziplinären Wochen ist NUR für Studierende ohne Vorkenntnisse. Die bestandene Präsenzklausur am Sa., 02.05.2026, ist Pflicht für den Erhalt der ECTS! - Lehrbuch "Vía rápida", Lektion 1, ausgewählte Teile von Lektion 2, Urlaubsthemen.

Du hast heute endlich die Motivation gefunden, nach tagelangem Prokrastinieren mit der Hausarbeit zu beginnen und jetzt geht’s – oh, ein Eichhörnchen! Ob das wohl Futter sucht? Machen die nicht gerade Winterschlaf? Das google ich jetzt – naja, die Hausarbeit schreibe ich dann wohl “m o r g e n” … Eine Leidensgeschichte, die für einige realer ist als für andere. ADHS im Studium ist herausfordernd: Was sind deutliche Anzeichen? Wo bekomme ich Hilfe? Und wie organisiere ich meinen Studienalltag besser? Der Kurs richtet sich an alle Studierenden mit ADHS-Diagnose und an diejenigen, die es stark vermuten. Er gibt einen Überblick über ADHS-Symptome und ihre Auswirkungen im Studium und informiert über Unterstützung. Im zweiten Teil stehen praktische Strategien zu Organisation, Zeitmanagement und Umgang mit Prokrastination im Mittelpunkt, mit Raum für Austausch und eigene Erfahrungen.

The battle for democracy: fake news vs. facts & populism vs. science

Anyone who regularly follows political reporting will have been surprised by many things in recent weeks. Whether it's about Greenland, preventing immigration or even deportation, some reports shock us. Unfortunately, there are too many bad examples. What can be done? Burying your head in the sand is not the answer. As a student at a university that focuses on the application of knowledge, you should familiarise yourself with an outstanding example of practical application during the interdisciplinary weeks. Christina Pagel, professor at the renowned University College London (UCL), evaluates the actions of the US government and documents all transgressions in the “Trump Action Tracker”. In a live broadcast from London, Christina presents her work. To prepare, we recommend visiting her website: www.trumpactiontracker.info Photo credit: Times Higher Education

Spaß an Sprachen zu erlernen

Im Kurs „Türkisch für Anfänger/innen“ erlernen die Studierenden die Grundzüge der Sprache für den alltäglichen Gebrauch. Sie erhalten Einblicke in die Themenbereiche Land & Leute, Musik & Kultur und für den Urlaub und Gesellschaft. Der Kurs soll die Teilnehmer/innen in die Lage versetzen, sich mit einfachen Sätzen auf Türkisch verständigen zu können und durch viele praktische Übungen ein Gefühl für die Sprache zu entwickeln.

Spaß an Sprachen zu erlernen

Im Kurs „Türkisch-Konversation für Anfänger/innen“ liegt der Schwerpunkt auf dem gesprochenen Türkisch: den Wortschatz zu erweitern und die Sprechfähigkeit zu verbessern. Durch viele praktische Wortschatzübungen, kommunikative Spiele, Redemittel und Mini-Dialoge mit Blick auf alltagstypische Situationen, z.B. Einkaufen, Wohnen, Restaurantbesuch, sich verabreden, Uhrzeiten nennen und verstehen, Auskünfte einholen und geben, usw. entwickeln die Studierenden ein Gefühl für die türkische Sprache.

#Demokratie in drei Minuten: Storyboard. Klappe. Schnitt.

In dieser praxisnahen Veranstaltung lernen Sie erste Grundlagen der Filmproduktion kennen, dazu drehen Sie einen eigenen Film. Hauptdarsteller sind Ehrenamtliche, die sich für die Kieler Zivilgesellschaft und unsere liberale Demokratie einsetzen. Im Zentrum steht der kreative Wettbewerb: In interdisziplinären Teams planen und schneiden Sie ein kurzes Video über einen gemeinnützigen Verein oder eine Kieler Initiative. Dabei erproben Sie den Umgang mit Kamera, Mikrofon und das Erzählen einer Geschichte (Storytelling). Und Sie entdecken, wie sich Menschen für unsere Gesellschaft einsetzen. • Storyboard: Einführung und Ideenentwicklung (Montag) • Erste Klappe: Drehtag mit der ausgewählten Initiative (Dienstag/Mittwoch) • Postproduktion: Tipps zum Filmschnitt (Donnerstag) • Pitching: Präsentation & Diskussion mit Gästen im Kulturspeicher (F112A) Ziel: Medienkompetenz stärken, neue Perspektiven kennenlernen und gesellschaftliches Engagement sichtbar machen.

Nur Mut! Bewirb Dich um ein Stipendium! Stipendiat:innen sagen, wie es geht.

Ein Stipendium ist eine ausgezeichnete Möglichkeit der Studienfinanzierung. Es bietet Studierenden finanzielle und ideelle Förderung. Leider bewerben sich viel zu wenige HAW-Studierende um ein Stipendium, obwohl sie die Voraussetzungen für die Bewerbung erfüllen. Nicht nur "Überflieger:innen" und Einserkandidat:innen können ein Stipendium erhalten! Nur Mut! Vertrauensdozentinnen und Stipendiat:innen verschiedener Stiftungen informieren über das Deutschland-Stipendium und über die Bedingungen für ein Stipendium der 13 großen Begabtenförderungswerke, geben praktische Tipps und helfen beim Bewerbungsverfahren.