In diesem interaktiven Halbtagesseminar gehen wir gemeinsam den Ursachen und Folgen des Klimawandels auf den Grund. Ziel ist es, durch ein kooperatives Spiel gemeinsam ein umfassendes Verständnis für die globalen Verflechtungen des Klimawandels zu schaffen – von individuellen Handlungen über gesellschaftliche Strukturen bis hin zu unternehmerischen Entscheidungen. Nachdem die Zusammenhänge entschlüsselt wurden, entwickeln wir kreative und praxisorientierte Aktionspläne, um auf individueller, organisatorischer und unternehmerischer Ebene zur Lösung beizutragen. Gemeinsam definieren wir Maßnahmen, die realistisch, wirksam und nachhaltig sind – sei es durch persönliches Verhalten, innovative Projekte oder strukturelle Veränderungen. Ob Sie sich selbst fragen, wie Sie nachhaltiger leben können, oder Strategien für Unternehmen und Organisationen entwickeln möchten – dieses Seminar gibt Ihnen das Wissen und die Inspiration, aktiv zu werden.

Umgang mit aggressivem Verhalten in der Sozialen Arbeit

In diesem Kurs werden die verschiedenen Phasen der Deeskalation vorgestellt. Hierbei geht es zum einen darum, eine Sensibilität für das eigene Arbeitsumfeld, sowie die Ursachen und Beweggründe für die Entstehung von aggressivem Verhalten herzustellen und das eigene Interpretationsmuster zu überdenken. Es wird eine verbale Technik zur Deeskalation in hoch angespannten Situationen vermittelt, die es den Teilnehmer*innen ermöglicht, sicher und handlungsfähig durch diese Situationen zu navigieren und professionell handelnd das Klientel zu unterstützen. Ergänzend wird auf Klient*innen schonende Flucht- und Abwehrtechniken eingegangen, um das Gefühl der Sicherheit und Souveränität in hoch angespannten Situationen zu verstärken. Abschließend wird auf die professionelle Nachbereitung von Vorfällen in Einrichtung, zur Vermeidung erneuter Ereignisse, eingegangen.

Der interaktive Weg, Demenz zu begreifen

Der Demenzsimulator führt anhand von 13 Alltagssituationen durch einen gewöhnlichen Tag. Die Teilnehmenden sollen dadurch einen Eindruck bekommen, wie sich die Herausforderungen durch die Demenz anfühlen könnten. In der Beschreibung des Demenzsimulators heißt es dazu: "Vom Anziehen bis zum Abendessen können Personen, die nicht an Demenz erkrankt sind, erleben, wie sich die Symptome einer Demenz anfühlen. Die Teilnehmenden werden eigene Grenzen erfahren, Unbehagen empfinden und das eigene Unvermögen erleben. Das führt zu negativen Gefühlen, so, wie bei Menschen mit Demenz an jedem Tag. Durch das Erleben der eigenen intensiven Emotionen entwickelt sich ein besseres Verständnis für den Erkrankten. Und es ist gerade in den schwierigen Situationen des Alltags enorm hilfreich und entlastend, Menschen mit Demenz mit mehr Empathie zu begegnen."

Die Kartoffel zählt zu den wichtigsten Ackerkulturen in Europa und stellt hohe Anforderungen an Anbau, Technik und Management. In dieser Veranstaltung erhalten die Studierenden einen Überblick über die Bedeutung der Kartoffel im modernen Ackerbau sowie über aktuelle Produktionsverfahren. Im ersten Teil der Veranstaltung werden in einer Vorlesung zentrale Aspekte der Kartoffelproduktion behandelt. Dazu gehören Standort- und Bodenanforderungen, Sortenwahl, Pflanzung, Bestandesführung, Pflanzenschutz sowie technische Verfahren von der Pflanzung bis zur Ernte. Im zweiten Teil findet eine Exkursion zu einem Praxisbetrieb oder einer Einrichtung der Kartoffelwirtschaft statt. Dort erhalten die Studierenden Einblicke in die praktische Umsetzung des Kartoffelanbaus sowie in eingesetzte Technik und betriebliche Abläufe. Die Kombination aus Vorlesung und Exkursion ermöglicht es, theoretische Inhalte mit praktischen Eindrücken zu verknüpfen.

LaTeX ist ein plattformunabhängiges und freies Softwarepaket, das die Benutzung des Textsatzsystems TeX mit Hilfe von Makros vereinfacht. LaTeX ist eine Auszeichnungssprache und ein Dateiformat, um insbesondere Texte, die mathematische Formeln enthalten, zu schreiben und für den Druck oder die Bildschirmansicht zu formatieren. Es eignet sich also herforragend für Laborberichte, Dokumentationen für Projektarbeiten oder Praktika und spätestens bei der Thesis geht eigentlich kein Weg an diesem Programm vorbei. LaTeX wurde Anfang der 1980er Jahre von Leslie Lamport entwickelt und wurde seit den 1990er Jahren von einer Anzahl Entwicklern weitergeführt. Heute ist LaTeX die populärste Methode, TeX zu verwenden. Wir werden an dem Beispiel eines Laborberichtes LaTeX anwenden. Falls Sie selber gerade in der Lage sind, für Ihr Studium ein Dokument zu verfassen, so können Sie gerne an diesen Kurs auch mit Ihrem eigenen Anwendungsfall teilnehmen.

Horror in C12

Das Gebäude C12 auf dem Kieler Campus: Manche sagen, man würde sich dort nur sehr leicht verlaufen. Aber ist das wirklich so? Vielleicht spukt es dort auch, und man erzählt sich, es seien auch schon Menschen in dem Gebäude mit fünf Treppenhäusern, drei Fahrstühlen und zwei Brücken für immer verschwunden. Dies bildet die Grundlage für den Kurs. Ihr dreht in Kleingruppen einen Horrorfilm (ca. 8 bis 20 Minuten). Zum Abschluss der Veranstaltung werden eure Filme im Bunker-Kino vorgeführt und wir diskutieren über eure Filme.

2-Tages-Workshop

In diesem praxisorientierten Workshop erlernen Sie bewährte Methoden zur Lösung technischer Probleme. Der Fokus liegt auf dem systematischen Verstehen von Situationen mithilfe einer Cause-Map, um die Problemstellung klar zu erfassen. Sie analysieren das wichtigste Problem detailliert und erarbeiten die Ursache-Wirkungs-Kette, um die Kernursache zu identifizieren. Durch eine strukturierte Wirksamkeitsüberprüfung stellen Sie sicher, dass Ihre Maßnahmen erfolgreich sind. Ziel ist es, ganzheitliche Verbesserungspotenziale auszuschöpfen, wirksame Korrekturmaßnahmen zu entwickeln und nachhaltig umzusetzen. Der Workshop kombiniert praktische Übungen mit intensivem Coaching und Feedback. Die Methode hat sich seit Jahrzehnten in der Praxis bewährt und bietet Ihnen sofort anwendbare Problemlösungskompetenzen.

Der Sternenhimmel, das Universum und der ganze Rest

Orientierung am Sternenhimmel (Sternbilder, Jahreszeitliche Änderungen, Bewegungen der Planeten) Das Sonnensystem Sterne (Arten von Sternen, Entstehung und Ende der Sterne) Milchstraße, Galaxien, Kosmologie (Aufbau, Struktur und Entwicklung von Galaxien, Entstehung des Universums, offene Fragen) "Was bedeutet das für uns?" (Entstehung der Elemente, aus denen Planeten und ihre Bewohner bestehen, bemannte und unbemannte Raumfahrt, "Satelliten vs. Nachthimmel" - Lichtverschmutzung, Suche nach außerirdischem Leben) Kursstruktur: 2/3 der Präsenzveranstaltungen finden im Mediendom der HAW Kiel statt, bei klarem Himmel ist auch die Nutzung der Sternwarte geplant und/oder ein Beobachtungsabend unter freiem Himmel. 1/3 der Präsenzveranstaltungen bestehen aus Impulsvortrag der Dozierenden, gefolgt von Recherche, Gruppenarbeit und der Erarbeitung einer Präsentation. Die Präsentation soll am letzten Kurstermin gehalten werden. Bei Fragen bitte an petra.mohr@zkw.haw-kiel.de wenden.

LaTeX ist eine frei verfügbare Software, mit der Abschluss- oder Seminararbeiten, Artikel, Bücher, Briefe, Lebensläufe, Diagramme oder Präsentationen leicht, flexibel und professionell erzeugt werden können. Mittels kurzer Kommandos können Texte formatiert und strukturiert, mathematische Formeln gesetzt oder Graphiken und Tabellen eingebunden und positioniert werden. Der Stil eines Dokumentes oder einzelner Elemente kann mittels weniger Befehle (ohne viel mühsame, manuelle Arbeit) verändert werden. Die Arbeitsweise mit LaTeX unterscheidet sich von anderen Textprogrammen wie z. B. Word. Sind die Grundlagen gelegt, können leicht neue LaTeX-Features ausprobiert und eingebunden werden. Daher behandeln wir Grundlagen und Beispiele für zusätzliche Bausteine (z. B. Formeln, Bilder, Tabellen, Literaturreferenzen). Neben der Theorie gibt es Übungen um LaTeX selbst auszuprobieren und zu erlernen. Dafür verwenden wir das Online-Tool Overleaf.

Mit dieser IDW-Veranstaltung wird Studierenden eine moderne und flexible Alternative zu LaTeX angeboten, um gut aussehende und korrekt gesetzte wissenschaftliche Texte, z. B. Abschlussarbeiten, zu erstellen. Typst und Pandoc erlauben eine vergleichsweise einfachere Dokumentenerstellung und stärken damit die methodische Kompetenz der Teilnehmenden in Studium und Praxis.