Entdecke das Potenzial von KI-Tools für die Umsetzung deiner Idee.

In diesem zweitägigen Event lernst du, wie du echte Probleme erkennst, kreative Lösungen findest und dein eigenes StartUp mit Hilfe der KI aufbaust – selbst ohne Vorkenntnisse! Es ist die perfekte Gelegenheit, um in das Thema reinzuschnuppern und deine unternehmerischen Ambitionen zu verwirklichen. Es schafft die Möglichkeit, die Grundlagen des Unternehmertums zu erforschen und deine Ideen in die Realität umzusetzen.

This interdisciplinary course explores the impact of AI on human thought, including critical thinking and creativity, through a diverse set of lenses and perspectives drawn from philosophy, psychology, data science, religion, and management decision sciences. Students will deepen their understanding of AI so they can use and apply AI in their field of interest with greater skillfulness and with deeper awareness of impacts. This course also helps students contribute to strategic conversations inside organizations about how and where to implement AI models. We will address several related topics including: the nature of knowing; the relationship between human intelligence and AI and AGI; the role of AI in critical thinking and creativity; cognitive distortions of AI; effects of anthropomorphism of AI. In addition to readings and presentations of theory, this course is designed to be highly interactive, including substantial class discussion and with “lab” exercises and experiments.

Ausbildung zum Talent-Scout – gestalten Sie den HAW Kiel Jugendcampus mit! Als Studierende übernehmen Sie die Rolle von Talent-Scouts: Sie identifizieren fachliche Stärken, innovative Projekte und entwickeln diese gemeinsam mit Kommiliton*innen in erprobungsfähige, didaktisch fundierte Bildungsangebote für den HAW Jugendcampus. Dabei arbeiten Sie nicht direkt mit Jugendlichen, sondern gestalten die Grundlage für zukünftige Veranstaltungen. In interdisziplinärer Zusammenarbeit reflektieren Sie, wie fachliches Wissen anschaulich und ansprechend vermittelt werden kann. Sie erweitern Ihre Kompetenzen in der Konzeption von Bildungsangeboten, Teamarbeit, didaktischer Gestaltung und fachübergreifender Kommunikation. Dieser Workshop bietet Ihnen die Möglichkeit, Ihre fachliche Expertise in eine praxisnahe, kreative Form zu bringen, aktiv zur Hochschulattraktivität beizutragen und wertvolle Erfahrungen für Ihr berufliches und persönliches Profil zu sammeln.

Dieser Kurs wendet sich an alle Studierenden außerhalb der Fachbereichs Maschinenwesen. CAD-Modelle bilden die Grundlage für viele Anwendungen im Bereich der Medien, des Bauwesens oder des Trainings und der Ausbildung in der Sozialen Arbeit mittels Virtual Reality und Augmented Reality. In diesem Kurs wird anhand einfacher Beispiele gezeigt, wie Modelle als Basis für Animationen, Konzept- bzw. Produktvisualisierung, dem fotorealistischen Rendering, dem 3Druck oder die Erstellung von Schulungsvideos mit Hilfe von SolidWorks erstellt werden.

Der Workshop vermittelt grundlegende Kenntnisse über den Hörfunk und die Arbeit für das Radio. In der Woche werden sukzessive Kompetenzen vermittelt, die für ein modernes Programm wichtig sind. So werden die Teilnehmer/innen in die Lage versetzt, von Montag bis Freitag eigene Sendungen zu planen und durchzuführen. Neben Kenntnissen unterschiedlicher Sendeinhalte (Kurz-Reportagen, Blitzumfragen, Interviews, Soundelemente, Moderationsblöcke, etc.), der Studio- und Aufnahmetechnik und der Sendestrategie wird auch das Sprechen für den Hörfunk geübt. Ziel ist die stetige Verbesserung der eigenen Sendung. Dabei werden der Sendeablauf, Musikauswahl und die weiteren Sendeinhalte erstellt und auf der Frequenz von Kiel FM gesendet.

Fachvorträge und berufliche Vernetzung

Auf gehts zur code.talks nach Hamburg, einer großen Praxis-Konferenzen rund um IT- und Softwareentwicklung. Die Konferenz findet 4. - 5. November 2026 im Kinopolis HafenCity statt und bietet die Möglichkeit, sich mit aktuellen Praxisthemen der Softwareentwicklung vertraut zu machen. Ein zentraler Schwerpunkt der Konferenz liegt auf der veränderten Rolle von Software-Developer-Teams in Zeiten von KI. Das Programm beleuchtet diese Entwicklungen sowohl aus technischer Perspektive der Umsetzung als auch aus Management-Perspektive von CTOs und Tech-Leads, die strategische Entscheidungen für IT-Architekturen und Teamstrukturen treffen müssen. Neben Fachvorträgen dient die Konferenz als Plattform zur beruflichen Vernetzung. Es besteht direkter Zugang zu Unternehmen, Branchenexpert:innen und potenziellen Arbeitgebenden für die Zeit nach dem Studium. Anreise nach Hamburg erfolgt mit der Deutschen Bahn oder eigenständig mit privatem PKW. Es wird abends zurückgereist, keine Übernachtung.

Formulare zur Eingabe und Darstellung von Parametern und individuelle Funktionen sind mit Hilfe von VBA (Visual Basic for Applications) umsetzbar. VBA erleichtert weiterhin das Bearbeiten großer Datenmengen und Automatisieren von Abläufen. Im Kurs werden zunächst einfache Funktionen programmiert, die nicht als interne Excel-Funktion vorhanden sind. Anschließend erfolgt der Entwurf eines kleinen Formulars zur Übergabe von Zahlenwerten und Interaktionen mit dem Tabellenblatt. In einem größeren Formular werden zusätzlich grafische Ausgaben eingefügt. Die Bearbeitung einer großen Datenmenge mit bekannten mathematischen Operationen schließt den Kurs ab. Bei der Arbeit mit VBA werden typische Kontrollstrukturen und Formularelemente vorgestellt und eingesetzt. Kenntnisse elementarer Eigenschaften von Excel oder anderer Tabellenkalkulationen und einer Programmiersprache sind zur erfolgreichen Arbeit im Kurs nötig.

Why do some people behave in a more sustainable manner than others? Are wealth levels or infrastructure availability, e.g. good bicycle paths, always the root cause? Or are there some deeper underlying attitudes and values concerning sustainable behaviour that lie at the base and may be subconsciously directing our biases towards the topic of sustainability. This short lecture seeks to address these questions by exploring several potential origins of sustainable behaviour. It is part of an ongoing study that analyses how shifts in attitudes and values shape our sustainable behaviour and perception by correlating datasets from two large international organizations: The Environmental Performance Index and the IMD’s World Competitiveness Yearbook.

Inhalte für das 360° Kuppelsystem des Mediendoms entwickeln

Es werden die Grundlagen der Inhaltserstellung mit der Betriebssoftware des Mediendoms „Digistar“ von Cosm/Evans&Sutherland eingeführt. Inhalte des Kurses sind u.a.: • Technik im Mediendom • GUI des Digistar, Handbuch und Hilfe • Koordinatensysteme und Bezugssysteme • Astronomische Grundlagen (Sonnensystem, Sterne) • Texte und Labels • Einbringen von Bilder, Half- und Fullspherebildern • Ton (Stereo, 5.1, 7.1 und SpatialAudio) • Videos an der Kuppel und als Ganzkuppelvideo • Modelle • Navigation im Planetensystem • Einfache Ablauferstellung mit dem „Showbuilder“ • Scriptsprache des Digistar und Scripterstellung, Vorgaben für Verzeichnisse • Medieninstallation, Übertragung von Projekten auf andere Digistarsysteme • Arbeiten mit der Cloud • Javascript im Digistar Jeder Teilnehmer soll im Rahmen des Kurses ein kleines Projekt im Digistar entwickeln. Dieses wird dann am letzten Tag im Mediendom präsentiert und bildet die Grundlage für das Zertifikat zur Veranstaltung.

Der Kurs richtet sich an alle Anwender, die bereits Erfahrungen in archicad gesammelt haben, z. B. durch den entsprechenden IDW-Einsteigerkurs. Während des zweitägigen Kurses erstellen die Teilnehmenden selbstständig verschiedene ARCHICAD-Projekte entsprechend ihrer persönlichen Anforderungen und Wünsche. Im Wechsel stehen Gruppenarbeit und Individualarbeit, bei der die Kenntnisse zu allen wichtigen Werkzeugen und Funktionen aufgefrischt und vertieft werden.