diyalog – Die Bildungs- und Informationsstelle Auslandsbezogener Extremismus dient als landesweite Anlaufstelle für Aufklärungs und Sensibilisierungsarbeit zum Phänomen des türkischen Ultranationalismus. Ultranationalismen sind menschenfeindliche Ideologien, geprägt von übersteigertem Nationalismus und daraus abgeleiteten Herrschaftsansprüchen. In Deutschland wird die AfD vom Bundesamt für Verfassungsschutz als gesichert rechtsextremistische Bestrebung eingestuft. Weniger sichtbar, aber ebenfalls unter Beobachtung, führt der Landesverfassungsschutz Schleswig Holstein rund 400 „rechtsextremistische Personen türkischer Volkszugehörigkeit“, die sich u. a. als Graue Wölfe oder „Idealisten“ bezeichnen. Ziel des Workshops ist es, Wissen zum türkischen Ultranationalismus zu vermitteln und angehende Absolvent*innen für Herausforderungen in ihren zukünftigen Arbeitsfeldern zu sensibilisieren.

Beziehungen verstehen, wirksam kommunizieren & sich selbst besser steuern

Fachliche Kompetenz ist eine wichtige Grundlage für beruflichen Erfolg – sie allein reicht jedoch selten aus, um im Alltag wirklich wirksam zu sein. Zusammenarbeit, Führung, Konfliktlösung und persönliche Zufriedenheit hängen maßgeblich davon ab, wie gut Menschen mit ihren eigenen Emotionen umgehen und wie sensibel sie die Gefühle, Perspektiven und Bedürfnisse anderer wahrnehmen und einordnen können. Genau hier setzt emotionale Intelligenz an. Weitere Information entnehmen Sie bitte der angehangenen Datei

Erfolgreich bewerben im internationalen Kontext In diesem Workshop erhalten Studierende praktische Tipps, um überzeugende Lebensläufe (CVs) zu erstellen und sich auf Bewerbungsgespräche in internationalen Unternehmen vorzubereiten. Besonderer Fokus liegt auf der Berücksichtigung interkultureller Unterschiede (z.B. im deutsch-französischen Kontext) – von der Gestaltung des Lebenslaufs bis hin zu kulturell angepassten Kommunikationsstilen in Vorstellungsgesprächen. Die Studierende lernen, wie sie ihre Bewerbung anpassen und sich selbstbewusst in verschiedenen kulturellen Kontexten präsentieren. Der Workshop wird von Lena Schmid (HR Officer bei BDO Luxemburg) animiert.

Vorstellung des eigenen Thesisprojektes

Die Veranstaltung ist als Forschungskolloquium für Studierende, die ihre Abschlussarbeit in den Themenbereichen Rechnungswesen, (Nachhaltigkeits-)Controlling, Risikomanagement, Steuern, Kapitalmarktforschung oder Corporate Governance schreiben, geplant. Die Studierenden erhalten exemplarisch Einblicke in die Konzeption und Präsentation eines Forschungsprojekts. Sie präsentieren ihr Forschungsvorhaben und ggf. erste Ergebnisse und stellen sich der Diskussion mit den anwesenden Professor*innen und Studierenden. Außerdem erhalten sie ein umfangreiches Feedback sowie Hinweise für eine mögliche Publikation ihrer Forschungsergebnisse und können Fragen platzieren. Bei ausreichender Teilnehmer*innenzahl sind 3-4 parallele Streams geplant. Die Veranstaltung ist somit für Studierende anderer FB geeignet, die sich für Fragen der Unternehmenssteuerung interessieren.

Inhalte für das 360° Kuppelsystem des Mediendoms entwickeln

Es werden die Grundlagen der Inhaltserstellung mit der Betriebssoftware des Mediendoms „Digistar“ von Cosm/Evans&Sutherland eingeführt. Inhalte des Kurses sind u.a.: • Technik im Mediendom • GUI des Digistar, Handbuch und Hilfe • Koordinatensysteme und Bezugssysteme • Astronomische Grundlagen (Sonnensystem, Sterne) • Texte und Labels • Einbringen von Bilder, Half- und Fullspherebildern • Ton (Stereo, 5.1, 7.1 und SpatialAudio) • Videos an der Kuppel und als Ganzkuppelvideo • Modelle • Navigation im Planetensystem • Einfache Ablauferstellung mit dem „Showbuilder“ • Scriptsprache des Digistar und Scripterstellung, Vorgaben für Verzeichnisse • Medieninstallation, Übertragung von Projekten auf andere Digistarsysteme • Arbeiten mit der Cloud • Javascript im Digistar Jeder Teilnehmer soll im Rahmen des Kurses ein kleines Projekt im Digistar entwickeln. Dieses wird dann am letzten Tag im Mediendom präsentiert und bildet die Grundlage für das Zertifikat zur Veranstaltung.

Der Kurs richtet sich an alle Anwender, die bereits Erfahrungen in archicad gesammelt haben, z. B. durch den entsprechenden IDW-Einsteigerkurs. Während des zweitägigen Kurses erstellen die Teilnehmenden selbstständig verschiedene ARCHICAD-Projekte entsprechend ihrer persönlichen Anforderungen und Wünsche. Im Wechsel stehen Gruppenarbeit und Individualarbeit, bei der die Kenntnisse zu allen wichtigen Werkzeugen und Funktionen aufgefrischt und vertieft werden.

In today’s globalized world, intercultural competence is a key factor for success – in academics, in the workplace, and in everyday life. Our interactive training Intercultural Collaboration offers practical insights into the following topics: • Intercultural communication – how can mutual understanding be achieved? • Working in intercultural teams – how can we collaborate effectively and respectfully? • Unconscious bias – how do unconscious patterns shape our behavior, and how can we deal with them consciously? • Navigating different work environments in Germany Through interactive methods, peer exchange, and hands-on exercises, you’ll discover how to use cultural diversity as a resource – to collaborate more effectively in your studies, navigate daily life with confidence, and prepare for a successful start to your career.

Einführung in Vorausschauende Instandhaltung

Einführung in Vorausschauende Instandhaltung. Sie lernen die Grundlegenden Begrifflichkeiten (z.B. Remaining Useful Life) und Methoden (z.B. Datenanalyse, Maschinelles Lernen) in einem Einführungsvortrag kennen. In den verbleibenden beiden Blöcken werden die Methoden in Kleingruppen am Rechner angewandt. Für einfache Probleme sind Sie im Anschluss in der Lage einen Maschinenausfall zu detektieren / vorherzusagen. Optional können Sie eine Präsentation im Nachgang erstellen, um den für die CP notwendigen Workload zu erreichen.

Orientierung gewinnen, Qualität steigern & Entscheidungen besser vorbereiten

Künstliche Intelligenz ist im Bewerbungsprozess längst angekommen. Sie kann bei der Vorbereitung unterstützen, Struktur geben und neue Perspektiven eröffnen. Gleichzeitig stellt sich die Frage, wie KI sinnvoll eingesetzt wird: Professionell, reflektiert und mit klarem Mehrwert, statt beliebig oder unkritisch. Weitere Information entnehmen Sie bitte der angehangenen Datei

Stand und Perspektiven des Studienangebotes

In dem Workshop wird das Thema Klinische Sozialarbeit gemeinsam mit Praktiker*innen, Studierenden und Lehrenden des Masterstudienganges kritisch diskutiert. Gesundheitliche Probleme nehmen in einer Zeit multipler Krisen und großer Unsicherheit zu, Fachkräfte mit Wissen und Kompetenzen in diesem Bereich werden gebraucht. Wir wollen gemeinsam Zukunftssenarien entwickeln, um inhaltlich und formal das Studienangebot Klinische Sozialarbeit als Fachsozialarbeit studierendenzentiert und bezogen auf die Bedarfe der Praxis weiterzuentwickeln.