Horror in C12

Das Gebäude C12 auf dem Kieler Campus: Manche sagen, man würde sich dort nur sehr leicht verlaufen. Aber ist das wirklich so? Vielleicht spukt es dort auch, und man erzählt sich, es seien auch schon Menschen in dem Gebäude mit fünf Treppenhäusern, drei Fahrstühlen und zwei Brücken für immer verschwunden. Dies bildet die Grundlage für den Kurs. Ihr dreht in Kleingruppen einen Horrorfilm (ca. 8 bis 20 Minuten). Zum Abschluss der Veranstaltung werden eure Filme im Bunker-Kino vorgeführt und wir diskutieren über eure Filme.

Im Vordergrund unseres Workshops steht die emotionale Figurenführung im Film & Video-Content und damit das Handwerk, wie man als Filmemacher*in den Zuschauenden an die filmische Fiktion bindet. Denn leider gelingt es Filmemachern nicht immer, mit ihrem Werk die beabsichtigten Emotionen beim Zuschauer hervorzurufen. Obwohl die Autor*innen ein stimmiges Drehbuch oder Konzept schreiben, die Schauspieler*innen ihre Gefühle ehrlich meinen und die Filmemacher diese filmisch brillant in Szene setzen, bleibt oft eine Diskrepanz zwischen den auf der Leinwand gezeigten Emotionen und denen des Zuschauers: Er wird nicht mitgerissen und bleibt gleichgültiger Beobachter. Im Seminar werden ausgewählte Szenen aus Spielfilmen, Kurzfilmen und Werbespots analysiert, in denen dieses Handwerk in konzentrierter Form angewendet wird. In anschließenden praktischen Übungen wird vor und hinter der Kamera gemeinsam inszeniert, gedreht, geschnitten, verglichen und am Ende des Workshops präsentiert.

Impulse aus der Sozialen Arbeit - Praxisbeispiel: IMLA empowerment, Praktikum und Perspektiven

Wie kann Empowerment in der internationalen Sozialen Arbeit aussehen? Seit vielen Jahren arbeitet der Verein Create Future e.V. in Kiel zusammen mit IMLA in Südafrika. Aus den Projekten von IMLA wird berichtet, die Referentin Tamara Cording teilt ihre langjährigen Erfahrungen aus ihrer Arbeit in Südafrika, und es werden Möglichkeiten für ein Praktikum in Südafrika aufgezeigt. Die Veranstaltung bietet einen spannenden Praxiseinblick in Projekte des Empowerments. Sie eröffnet Perspektiven eines Praktikums und des Engagements für Südafrika für Studierende der Sozialen Arbeit und aller anderen Fachbereiche.

Der russisch-ukrainische Krieg

Seit dem russischen Überfall auf die Ukraine ist die ukrainische Frage nicht nur eine Frage der slawischen Welt. In Deutschland ist das Wissen über die sogenannte slawische Welt jedoch begrenzt. Wer sind die Russen und wer sind die Ukrainer und wie stehen sie zueinander? Der russische Präsident rechtfertigt den Überfall auf die Ukraine, der am 24.02.2022 begann, unter anderem, indem er offen der ukrainischen Nation das Recht auf ihre Existenz abspricht. Der russisch-ukrainische Krieg ist ein hybrider Krieg, der mehr oder weniger auf dem Schlachtfeld ausgetragen wird. Sein Ziel ist die Destabilisierung westlicher Gesellschaften und die Schürung von Ängsten. Auch in Russland werden Menschen gezielt manipuliert. Eine bessere Kenntnis von Russland und den Russen ermöglicht eine objektivere Bewertung der politischen Nachrichten und Analysen. Im Seminar werden wir uns mit Russland und der Ukraine beschäftigen. Dabei geht die Geschichte, Kultur und Politik.

Small experiments in wind and water tunnels will be carried out for a deeper understanding of wind turbine aerodynamics.

Vorstellung des eigenen Thesisprojektes

Die Veranstaltung ist als Forschungskolloquium für Studierende, die ihre Abschlussarbeit in den Themenbereichen Rechnungswesen, (Nachhaltigkeits-)Controlling, Risikomanagement, Steuern, Kapitalmarktforschung oder Corporate Governance schreiben, geplant. Die Studierenden erhalten exemplarisch Einblicke in die Konzeption und Präsentation eines Forschungsprojekts. Sie präsentieren ihr Forschungsvorhaben und ggf. erste Ergebnisse und stellen sich der Diskussion mit den anwesenden Professor*innen und Studierenden. Außerdem erhalten sie ein umfangreiches Feedback sowie Hinweise für eine mögliche Publikation ihrer Forschungsergebnisse und können Fragen platzieren. Bei ausreichender Teilnehmer*innenzahl sind 3-4 parallele Streams geplant. Die Veranstaltung ist somit für Studierende anderer FB geeignet, die sich für Fragen der Unternehmenssteuerung interessieren.

Filmvorführung über Machtmissbrauch im Hochschulkontext

Ein abgelegenes Haus, zwei enge Freundinnen und ein Ereignis, das alles verändert hat: Sorry, Baby! erzählt die Geschichte der jungen Literaturprofessorin Agnes, die Jahre nach einem traumatischen Erlebnis versucht, wieder ins Leben zurückzufinden. Mit feinem Gespür verbindet Regisseurin und Hauptdarstellerin Eva Victor Tragik und Humor und rückt nicht den Übergriff selbst, sondern den langen, widersprüchlichen Prozess des Weiterlebens in den Fokus. Im Anschluss an die Filmvorführung von Sorry, Baby! laden die Gleichstellungsstelle und die Diversitätsbeauftragte zu einer Gesprächsrunde ein, um über Machtmissbrauch, sexualisierte Gewalt und institutionelle Verantwortung im Hochschulkontext zu diskutieren. Alle Hochschulangehörigen sind herzlich eingeladen!

Im Rahmen der Interdisziplinären Wochen findet eine Führung durch die Ausstellung der Arbeiten aus dem Studiengang Architektur im Bunker-D statt. Gezeigt werden zeichnerische Arbeiten aus dem Modul Darstellung I – Freihandzeichnen, die sich mit dem neuen Standort des Instituts für Bauwesen am Seefischmarkt in Kiel auseinandersetzen. Die Führung gibt Einblicke in die Entstehung der Arbeiten, die zugrunde liegenden Fragestellungen sowie die Vielfalt zeichnerischer Herangehensweisen. Thematisiert werden unterschiedliche Formen der Wahrnehmung, Analyse und Darstellung von Architektur und Raum – von beobachtenden Zeichnungen über kartierende Ansätze bis hin zu atmosphärischen und narrativen Interpretationen. Die Führung richtet sich an Studierende aller Studiengänge und erfordert keine fachlichen Vorkenntnisse. Sie lädt dazu ein, Zeichnung als gestalterisches und analytisches Medium kennenzulernen und Architektur aus der Perspektive der Studierenden zu entdecken.

Software ARCHICAD

Während des dreitägigen Kurses erstellen die Teilnehmenden anhand eines Einfamilienhauses selbständig ein ARCHICAD-Projekt. Sie bekommen die Einführung in die grundlegende Arbeitsweise von ARCHICAD. Dabei lernen die Anwender*innen alle wichtigen Werkzeuge, Menüs und Funktionen kennen. Das Gebäude dient als “Gerüst”, um die Struktur und den Aufbau eines Projektes zu erläutern – dies ist der Schwerpunkt des Kurses.

Orte der Begegnung: „Lokal fühlen & Mitmachen“

Widerstandfähige Demokratien entstehen in einer Gesellschaft von Menschen, die sich kennen, vertrauen und gemeinsam ihr Leben gestalten. Und diese Freiheit zur Gestaltung braucht Raum. Solche Räume werden „Dritte Orte“ genannt, weil sie in der Regel nicht mit der (eigenen) Arbeitswelt oder der eigenen Wohnung in Verbindung stehen. Es kann ein Gemeinschaftshaus, eine alte Lagerhalle oder ein Pop-up-Store sein. Die Definition ist abhängig vom Kontext und den Zielen, die verfolgt werden. So fand sich vor 20 Jahren eine Gruppe von Studierenden zusammen, die im ehemaligen Werftbunker keine Ruine sahen, sondern einen Raum zum Gestalten. Der „Bunker-D“ wurde erst zum Feiern, und im Laufe der Jahre zu einem Kulturzentrum umgebaut. 2006 war es weder einladend noch offen, und der Campus war nicht gut erreichbar. Wie ist die Lage heute, wurden die Ziele von damals erreicht, was erwartet uns im „LernDock23“, und wo gibt es „Dritte Orte“ auf dem Westufer? Bildquelle: Körber-Stiftung