Eine Besichtigung im Zementwerk

Zement ist einer der wichtigsten Baustoffe unserer Zeit und bildet die Grundlage vieler Betonbauwerke. Doch wie entsteht Zement eigentlich? Welche Rohstoffe werden benötigt, welche technischen Prozesse laufen in einem modernen Zementwerk ab und welche Herausforderungen bringt eine nachhaltige Produktion mit sich? Im Rahmen dieser Werksbesichtigung bei Holcim in Lägerdorf erhalten Sie exklusive Einblicke in die Herstellung eines Baustoffs, ohne den unsere gebaute Umwelt kaum denkbar wäre. Erleben Sie die beeindruckenden Anlagen aus nächster Nähe und erfahren Sie, wie Tradition, Hightech und Klimaschutz in der modernen Zementproduktion zusammenwirken. Programm: 09:30 Uhr Eintreffen im Werk Lägerdorf, Parkplatz Kantine oder Parkplatz gegenüber der Verwaltung 09:45 Uhr Einführungsvortrag "Vom Rohstoff bis zum Fertigprodukt" 11:00 -12:30 Uhr Werksbesichtigung 12:30 Uhr Mittagessen (Einladung)

diyalog – Die Bildungs- und Informationsstelle Auslandsbezogener Extremismus dient als landesweite Anlaufstelle für Aufklärungs und Sensibilisierungsarbeit zum Phänomen des türkischen Ultranationalismus. Ultranationalismen sind menschenfeindliche Ideologien, geprägt von übersteigertem Nationalismus und daraus abgeleiteten Herrschaftsansprüchen. In Deutschland wird die AfD vom Bundesamt für Verfassungsschutz als gesichert rechtsextremistische Bestrebung eingestuft. Weniger sichtbar, aber ebenfalls unter Beobachtung, führt der Landesverfassungsschutz Schleswig Holstein rund 400 „rechtsextremistische Personen türkischer Volkszugehörigkeit“, die sich u. a. als Graue Wölfe oder „Idealisten“ bezeichnen. Ziel des Workshops ist es, Wissen zum türkischen Ultranationalismus zu vermitteln und angehende Absolvent*innen für Herausforderungen in ihren zukünftigen Arbeitsfeldern zu sensibilisieren.

Wer hautnah erleben möchte, wie Hoch- und Ingenieurprojekte entstehen und welche Technik dahintersteckt, sollte sich diese Exkursion nicht entgehen lassen. Vor Ort werden Baugruben, Gründungsverfahren sowie ausgewählte Konstruktionen vorgestellt. Die Teilnehmenden erleben praxisnahe Abläufe direkt auf der Baustelle, sprechen mit Fachingenieurinnen und -ingenieuren und verknüpfen theoretische Studieninhalte mit realen Projektanforderungen. Die Exkursion bietet damit eine ideale Gelegenheit, technische Zusammenhänge zu vertiefen und mögliche berufliche Perspektiven kennenzulernen.

Zu Besuch bei der Amateurfunk-AG der TU Hamburg Ein Funkspruch springt über Kontinente, ganz ohne Kabel – aber wie eigentlich? Man braucht die richtige Antenne, muss wissen, wie sich die Wellen ausbreiten und den Sender sauber einstellen. Das lernt man nicht am Whiteboard, das lernt man vor dem Gerät. Wir laden Studierende ein – Elektrotechnik, Informationstechnik und Mechatronik ganz besonders –, einmal mitzuerleben, wie so eine Amateurfunkstation im Betrieb tickt. Die Leute aus der AG zeigen, was sie dort machen und warum Funkamateure noch heute mit HF-Technik herumtüfteln, wo andere längst nur noch simulieren. Antennen, Sende- und Empfangstechnik, digitale Betriebsarten, dazu der ganz normale Ärger mit Störungen, die kein Lehrbuch vorher ankündigt: Hier merkt man schnell, wo die graue Theorie aufhört und das Handwerk anfängt.

Die Diskussion über den Zugang von Kindern und Jugendlichen zu digitalen Angeboten im Feld „Social Media“ wird öffentlich breit und auf verschiedenen Ebenen wie EU, Bund, Land geführt. Die Frage ist, wie Kinder- und Jugendmedienschutz in einer digitalen Welt gestaltet werden kann. Das Sozialministerium SH lädt dazu am 5.11. zu einem Fachgespräch ein. Im Rahmen der Interdisziplinären Woche besteht für Studierende der HAW die Möglichkeit daran teilzunehmen. Die IDW-Veranstaltung beginnt am 5.11. ab 13:00 Uhr mit einer vorbereitenden Einheit. Anschließend nimmt die Gruppe ab 15:30 Uhr am Fachgespräch im Ministerium Teil. Die Veranstaltung schließt ab 18:00 Uhr mit einer internen Auswertungsrunde. Zur Vorbereitung wird gebeten, sich mit den Handlungsempfehlungen der Expert*innenkommission des BMBFSFJ https://www.bmbfsfj.bund.de/bmbfsfj/expertenkommission-veroeffentlicht-handlungsempfehlungen-290226 vertraut zu machen. Im gemeinsamen Einstieg wird dies gezielt aufgegriffen.

Vorstellung des eigenen Thesisprojektes

Die Veranstaltung ist als Forschungskolloquium für Studierende, die ihre Abschlussarbeit in den Themenbereichen Rechnungswesen, (Nachhaltigkeits-)Controlling, Risikomanagement, Steuern, Kapitalmarktforschung oder Corporate Governance schreiben, geplant. Die Studierenden erhalten exemplarisch Einblicke in die Konzeption und Präsentation eines Forschungsprojekts. Sie präsentieren ihr Forschungsvorhaben und ggf. erste Ergebnisse und stellen sich der Diskussion mit den anwesenden Professor*innen und Studierenden. Außerdem erhalten sie ein umfangreiches Feedback sowie Hinweise für eine mögliche Publikation ihrer Forschungsergebnisse und können Fragen platzieren. Bei ausreichender Teilnehmer*innenzahl sind 3-4 parallele Streams geplant. Die Veranstaltung ist somit für Studierende anderer FB geeignet, die sich für Fragen der Unternehmenssteuerung interessieren.

Inhalte für das 360° Kuppelsystem des Mediendoms entwickeln

Es werden die Grundlagen der Inhaltserstellung mit der Betriebssoftware des Mediendoms „Digistar“ von Cosm/Evans&Sutherland eingeführt. Inhalte des Kurses sind u.a.: • Technik im Mediendom • GUI des Digistar, Handbuch und Hilfe • Koordinatensysteme und Bezugssysteme • Astronomische Grundlagen (Sonnensystem, Sterne) • Texte und Labels • Einbringen von Bilder, Half- und Fullspherebildern • Ton (Stereo, 5.1, 7.1 und SpatialAudio) • Videos an der Kuppel und als Ganzkuppelvideo • Modelle • Navigation im Planetensystem • Einfache Ablauferstellung mit dem „Showbuilder“ • Scriptsprache des Digistar und Scripterstellung, Vorgaben für Verzeichnisse • Medieninstallation, Übertragung von Projekten auf andere Digistarsysteme • Arbeiten mit der Cloud • Javascript im Digistar Jeder Teilnehmer soll im Rahmen des Kurses ein kleines Projekt im Digistar entwickeln. Dieses wird dann am letzten Tag im Mediendom präsentiert und bildet die Grundlage für das Zertifikat zur Veranstaltung.

Der Kurs richtet sich an alle Anwender, die bereits Erfahrungen in archicad gesammelt haben, z. B. durch den entsprechenden IDW-Einsteigerkurs. Während des zweitägigen Kurses erstellen die Teilnehmenden selbstständig verschiedene ARCHICAD-Projekte entsprechend ihrer persönlichen Anforderungen und Wünsche. Im Wechsel stehen Gruppenarbeit und Individualarbeit, bei der die Kenntnisse zu allen wichtigen Werkzeugen und Funktionen aufgefrischt und vertieft werden.

Einführung in Vorausschauende Instandhaltung

Einführung in Vorausschauende Instandhaltung. Sie lernen die Grundlegenden Begrifflichkeiten (z.B. Remaining Useful Life) und Methoden (z.B. Datenanalyse, Maschinelles Lernen) in einem Einführungsvortrag kennen. In den verbleibenden beiden Blöcken werden die Methoden in Kleingruppen am Rechner angewandt. Für einfache Probleme sind Sie im Anschluss in der Lage einen Maschinenausfall zu detektieren / vorherzusagen. Optional können Sie eine Präsentation im Nachgang erstellen, um den für die CP notwendigen Workload zu erreichen.

Stand und Perspektiven des Studienangebotes

In dem Workshop wird das Thema Klinische Sozialarbeit gemeinsam mit Praktiker*innen, Studierenden und Lehrenden des Masterstudienganges kritisch diskutiert. Gesundheitliche Probleme nehmen in einer Zeit multipler Krisen und großer Unsicherheit zu, Fachkräfte mit Wissen und Kompetenzen in diesem Bereich werden gebraucht. Wir wollen gemeinsam Zukunftssenarien entwickeln, um inhaltlich und formal das Studienangebot Klinische Sozialarbeit als Fachsozialarbeit studierendenzentiert und bezogen auf die Bedarfe der Praxis weiterzuentwickeln.